小学教育心理学考试测试题第八章 学习动机 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。 A．学习需要 B．学习期待 C．学习动机 D．学习态度。 2．把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于( )。A．间接的远景性动机 B．直接的近景性动机 C．间接的近景性动机 D．直接的远景性动机 3．学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是( )。 A．外部 B．成就 C．交往 D．任务 4．能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。 A．需要 B．动机 C．强化 D．诱因 5．某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是( )。 A．内部、不稳定、可控制的 B．外部、稳定、不可控制的 C．外部、不稳定、不可控制的 D．内部、稳定、可控制的 9．( )内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。 A．学习 B．认知 C．自我提高 D．附属 10．( )是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 A．学习需要 B．学习准备 C．学习目标 D．学习期待 11．“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。 A．近景性内部动机 B．近景性外部动机 C．远景性内部动机 D．远景性外部动机 12．学习效率和动机水平之间存在( )。 A．线性关系 B．U 型关系 C．倒 U 型关系 D．平行关系 13．如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。 A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看的行为 D．只有按时完成家庭作业后才能看电视 14．根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。 A．25％ B．50％ C．7 5％ D．100％ 15．最稳定、最重要的学习动机是( )。 A．兴趣 B．认知内驱力 C．求知欲 D．成功感 16．唯一得到心理学家公认的动机划分方法是( )。 A．学习动机内容的社会意义 B．学习动机的作用与学习活动的关系 C．学习动机的动力来源 D．学习动机的理论 17．高尚的学习动机的核心是( )。 A．利他主义 B．以国家为重 C．大公无私 D．无私奉献 18．成就动机理论的主要代表人物是( )。 A．马斯洛 B．阿特金森 C．维纳 D．维果斯基 22．一般说来，由( )支配下的行为更具有持久性。 A．交往...
