《小学数学教师工作总结》 小学数学教师工作总结（一）： 小学数学教师工作总结 本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，用心向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；构成勇 于探 索 ，勇 于创 新的科 学精 神 ；获 得适 应未 来 社会生活和进一步发 展所 必 需 的重 要数学事 实和必 要的应用技 能 。 二 、认真备 课，不 但 备 学生而 且 备 教材备 教法 ，根 据教材资 料 及学生的实际，设 计课的类型 ，拟 定 教学方法 ，认真写 好 教案 。每 一课都 做 到 有备 而 来 ，每 堂课都 在课前 做 好 充分的准备 ，课后及时 对该 课作出总结，写 好 教学后记 。 三、注 重 课堂教学的师生之 间 学生之 间 交 往 互 动 ，共 同 发 展，增强上 课技 能 ，提 高 教学质量 。在课堂上 我个性 注 意 调 动 学生的用心性 ，加 强师生交 流 ，充 分体现学生学得容 易 ，学得简 单 ，学得愉 快 ，培 养 学生多 动 口 动 手 动 脑 的潜 力。本学期我把 课堂教学作为有利 于学生主 动 探 索 数学学习环 境 ，让 学生在获 得知 识 和技 能 的同 时 ，在情 感 、态 度 价值观等 方面都 能 够 充 分发 展作为教学改革 的基 本指导思想，把 数学教学看 成是师生之 间 学生之 间 交往 互 动 ，共 同 发 展的过 程。提 倡 自主 性 学生是教学活动 的主 体，教师成为教学活动 的组织者 、指导者 、与参 与者 。这 一观念 的确 立 ，学生成了学习的主 人，学习成了他 们 的需 求，学中有发 现，学中有乐 趣 ，学中有收获 ，这 说 明 ：设 计学生主 动 探 究的过 程是探 究性 学习的新的空 间 、载 体和途 径 。 四 、创 ...
