小学数学教研活动方案设计 4 篇 小学数学教研活动方案设计1 一、活动主题 小学数学课堂有效教学策略的研究 二、活动目标 1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力
2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展
3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围
三、活动时间 20xx 年 5 月 23 日 四、活动地点 固本小学 五、参加对象 全体数学教师 六、活动组织形式 针对我们学校数学教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良 好的教研氛围
七、活动过程 数学组老师集体备课—李来翠老师上课—全体教师听课—李来翠老师说课—全体教师集中评课 八、活动要求 1、执教教师备好课，备课教案交 1 份到教研组
2、全体教师参加听课和评课，填写好听课记录
3、执教教师写说课稿 1 份交教研级
九、活动经费 1、活动统一安排用餐： 用餐人员：参与活动教师 2、活动费用具实凭票报销
小学数学教研活动方案设计 2 随着校本研究逐渐深入，针对我校的实际，结合上学期末质量监控所反馈的情况，部分学校和教师反映新教材教学内容和练习题型的呈现方式上存在着困惑，本学期我们把以解决课堂教学中产生的问题为切入口，新教材的使用为研究取向，确立“算法多样化”、“解决问题的策略”两个专题的研究
提高对多媒体设备运用的意识，以提高我校小学数学教学质量
一、基本情况 全校共六个班
全校只有24 个老师，多媒体设备接触比 较 少 的情况下 ，制 定 以下 教研活动实施 方案
二、指导思想： 根据学校工作要求，结合学科实际，努力适应新形势，开拓新思路，求得新发展
以课程改革作为中心工作，以提高教学质量为重
