丹 徒 区 支 显 宗 学 校 小 学 部 清 怡 文 学 社 教 学 设 计 主 备 曾 珊 第 1 页 共 1 1 页 1 我 就 是 我 教 学 要 求 ： 1
正 确 认 识 自 我 ， 展 现 自 我 风 采 ， 树 立 信 心
反 思 自 己 成 长 过 程 ， 发 现 、 体 悟 生 命 的 价 值 ， 珍 重 生 命
增 进 同 学 们 之 间 的 相 互 了 解 ， 融 入 集 体 的 大 家 庭
教 学 重 点 ： 1
集 中 、 明 了 、 简 洁 地 表 现 出 自 己 的 个 性 ， 力 求 写 出 一 点 新 意
选 择 合 适 的 角 度 来 表 现 自 己 ， 或 突 出 个 人 某 一 方 面 特 点 ， 或 多 角 度 介 绍 自己
教 学 难 点 ： 用 真 实 的 生 活 经 历 和 和 独 到 的 思 想 认 识 表 现 自 我
教 学 时 间 ： 2 课 时 教 学 过 程 ： 第 一 课 时 一 、 思 路 提 示 提 示 一 ： 这 是 一 篇自 我 介 绍 的 文 章， 以写 人 为主
人 的 个 性 千差万别， 如何向别人 展 示 自 己 、 介 绍 自 己 ， 就 必须抓住自 己 性 格中 的 主 要 特 点 ， 通过 几件具体的 、 典型的 事例， 突 出 自 己 某 一 或 某 几方 面 的 性 格特 点 ， 力 求 写 出 个 立 体 的 、 充满个 性 化的 自 我
写 作重 点 应放在不同 阶段自 己 的 生 活 经 历 和 所取得的 成 就 上，写 出 自 我 的 风 采 ， 但不可面 面 俱到
可以写 我 的 长 相 ： 漂亮的 我 ， 丑八怪的 我 ， 胖胖的 我 ， 瘦瘦的 我 ……可以写我 的 性 格和 特 点 ： 淘气的 我 ， 娇气的 我 ， 嘴馋的
