小学校长经验交流会发言稿 学校高度重视，教师敬业比拼 今天就我校毕业班工作的管理在此与大家一起交谈讨论，说内心话，我校教学质量与好多的兄弟学校相比，还存在一定的差距，再加上自己刚刚从中学到小学，很多的工作还很陌生。因此在此谈不上经验交流，只是把我校毕业班工作的管理情况向各位行家做个介绍，“抛砖引玉”以此来提高我校毕业班工作的管理水平。下面我就学校毕业班工作的管理谈一些肤浅的做法，不对之处敬请领导和老师们批评指正。 一、做好六年级教师思想的“引领者” 由于我校小学毕业班成绩不理想，我校在本学年初小六教师座谈会上，进行了认真的总结分析，除了一些客观原因外，最重要的是学校和教师的认识不足，重视不够。我认为任何一项工作，都要认识到位，有了认识才会去重视，思想是一切行动的指挥 者、决 策 者、实 施者，有什 么 样 的思想就有什 么 样 的行动。大家倾 心交谈， 深 刻 反 思，正视问 题 ，统 一思想，提高认识，研 究 决 定了毕业班工作的总体 思路 、管理目 标 、有效 措 施 。 二 、做好六年级教师教学的“服 务 员 ” 十月份我们召开了小学六年级家长会，形成家校合力。十月初我校实行第一次月考，老师们掌握了每一个学生的学习状态。最大限度的改善办公条件，为老师们更好的教学提供服务。 三、争做六年级教师教学的“排头兵”。 自己身先士卒，要求老师做到的自己先做到。提前进入教室、认真批改作业等。 四、做好六年级教师教学的“施工队长”。 强化毕业班教师教学常规管理，注重交流指导。 （1）加强毕业班教师备课、上课、作业批改，学生辅导，模拟考试的督导检查力度。学校领导班子分工合作，经常深入课堂听课，经常督查教学常规，现场与教师交流讨论，作为领导，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。（2）认真指导学科教师精心设计作业，让教师高度认识毕业班作业设计的 重要性，作业设计要紧扣课程标准，要紧扣教学知识点，体现双基训练，既要 着 重量 与质 的集 合，又 要体现针对 性、多 样 性、有 效 性。总 之 ，要针 对 不 同 内 容 和 学生层 次设计每一次作业， 。（3） 强化学生书 写 能 力，以 写 字 课、写 字 练习、书法 精品 作品 评 比 、等活 动 为载 体，强化师生的写 字 能 力和 习惯 ，促 进学生养成习惯向纵深发展，提高 师生的综合素养。（4）学校给毕业班教师营...
