1、尊重民族的风俗习惯 教学目标 1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯
2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事
3、愿意尊重民族的风俗习惯
教学难点：在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯
教学重点：要尊重民族的风俗习惯 [ 教学过程] 一、激发感情，导入新课
1、播放歌曲《大中国》 请同学们跟着唱，想想这首歌唱的是什么
2、谁来说一说你是哪个民族的
我们班的同学大部分是汉族，你们还知道有哪些少数民族
3、不同的民族有各自的风俗习惯，谁能举例说一说
二、学习课文，进行明理
1 （出示傣族小朋友图片，贴在黑板上
）傣族是我国的一个少数民族，主要居住在云南的西双版纳，泼水节是傣族人民的风俗习惯，傣族人民过泼水节时有什么讲究
2 、周总理是怎样尊重傣族人民风俗习惯的
（出示课文插图投影片
） 3 、警卫员为什么要用伞为周总理挡水
4 、总理是怎样做的
他为什么要这样做
三、补充事例，提高认识
1 、你们还知道哪些尊重民族风俗习惯的故事，讲给大家听听
2 、我们来听听发生在3 8 号楼里的故事
3 、从《周总理参加泼水节》和《在3 8 号楼里》的故事中，我们认识到尊重其他民族风俗习惯的行为，有什么好处
四、结合练习，指导行动
1 、说一说： ①同学们，你们生活的周围有其他民族的小朋友吗
②现在，老师请几位同学把一些少数民族的风俗习惯介绍给大家
③听了他们的风俗习惯，你觉得该怎样尊重他们的风俗习惯呢
2 、在日常生活和学习中，你们怎样做才是尊重不同民族的同学呢
请看小品表演
3 、配乐诗朗诵《祖国是我们共同的家》
2 、可爱的少数民族 教学目标：1
在交流分享中了解蒙古族、维吾尔族的风俗习惯及特色
感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感
教学过程： 一、回忆已有的经验，引出内容，说说讲讲知道自己
