班主任教育随笔 杜婉莹 班主任的工作是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界。常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这几年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下： 一、慈母的角色——漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为教师，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。教师的爱应该是一种博爱，爱自己的每一位 学生，关 心他们的身体 ，关 心他们的生活 ，关 心他们的学习 ，关 心他们的思想 。谁 都知 道 ，老师在学生心目 中的地 位 是不可比 拟 的，一句 鼓 励 ，可以 让 学生感到无比 的激 动 和自豪 。天下的母亲都希 望 自己的孩子快乐 ，同样老师也应该让 学生看到自己点滴 的进 步 ，体 验进 步 成 长 的快乐 ，增 强 继 续 进 步 的信心。教师要像 母亲一样容 忍 孩子一次 次 地 “ 旧病 复发 ” ，要像 母亲一样善 于 发 现 孩子们的长 处 ，充 分 肯 定他的点滴进 步 ，对他们的长 处 要“ 小题 大做、无限 夸 张 ” ，永 远 不说“ 你 不行 ” ，而是毫 不吝 啬 地 说：“ 嗨 ，你 真棒 ” 。让 孩子在充 满 鼓 励 与期 待 的沃土 中成 长 ，决 不能 因为一点过 失 而让 孩子在指 责 声 中自卑 地 抬 不起 头来 。作为教师都有这样一种感觉 ，各 班总 有几个学生既 不勤 奋 上 进 ，又 不 惹 事 生 非 ， 对 班 级 一 切 活 动 既 不 反 对 抗 议 ， 又 不 踊 跃 参 加 ； 虽 然学 业 平 平 ， 却 不 名 落 孙 山 。 一 般 情 况 下 ， 既 得 不 到 老 师 的 表 扬 ， 也 得不 到 老 师 的 批 评 ， 是 一 些 容 易 被 老 师 忽 视 “ 遗 忘 ” 的 学 生 。 我 班 的 小航 同 学 就 是 这 样 一 个 似 乎 没 有 什 么 特 色 的 学 生 。 在 我 教 他 的 这 近 一 年的 时 间 里 ， 我 几 乎 没 注 意 到 他 的 存 在 。 直 到 有...
