小 学 班 主 任 教 育 故 事 案 例 精 选 范 文 日 月 如 梭 ， 我 做 班 主 任 工 作 已 经 度 过 了 十 多 个 春 秋 ， 这 十 多 个 春 秋 里 有 成 功 的 喜 悦 ，也 有 失 败 的 遗 憾
我 于 1999 年 毕 业 ， 毕 业 后 担 任 班 主 任 兼 数 学 老 师 ， 面 对 我 们 班 那 些 稚 嫩 可爱 的 面 孔 ， 我 信 心 百 倍 做 好 班 主 任 工 作
我 深 深 认 识 到 ， 班 主 任 既 是 学 生 的 领 导 者 ， 又 是 学 生的 老 师 ;既 是 学 生 的 朋 友 ， 又 是 学 生 健 康 成 长 的 引 路 人 ， 更 是 沟 通 学 校 与 学 生 家 庭 以 及 社 会 教育 力 量 的 桥 梁
这 二 十 多 年 的 风 雨 历 程 ， 我 主 要 是 通 过 鼓 励 表 扬 ， 循 循 善 诱 的 方 法 做 学 生 的 思 想 工 作 ，下 面 就 以 我 班 一 名 学 生 的 转变过 程 来谈谈我 的 班 主 任 工 作 ： 案 例 ：本班 学 生 刘涛， 因为父母长 年 在外做 生 意， 由奶奶爷爷代管
他家 境比较富裕， 他的 零花钱也 比较多 ， 为此养成 了 一 些不良习惯
吃零食， 买玩具
他行为习惯极差， 上课小 动作 多 ， 还影响别人 学 习， 对 学 习一 点也 提不起兴趣;下 课追逐打闹， 喜 欢动手动脚;作 业 不做 ， 即使做 了 ， 也 做 不完整， 书写相当乱……每天不是 科任 老 师 就 是 学 生 向我 告状
但他比较聪明， 于 是 ， 我 找他谈话
我 说：“刘涛， 你要 把聪明放在学 习上， 你肯定是 一 个 出类拔萃的 好 学 生
做 一 个 父母喜 欢、老 师 喜 欢的好 孩子
”他口头上答应了
