课 题 ： 太 阳 花 的 剪 纸 教 材 来 源 ： 儿 童 手 工 大 王 ， 吉 林 出 版 集 团 2015 年 版 教 学 主 题 ： 剪 纸 课 时 ： 共 1 课 时 ， 第 1 课 时 授 课 对 象 ： 五 年 级 学 生 设 计 者 ： 曹 坤 丽 /黄 店 镇 打 车 李 小 学 教 学 目 标 1.通 过 实 践 活 动 ， 进 一 步 加 强 对 轴 对 称 图 形 的 认 识 ， 培 养 学 生 在 实 际 生 活 中的 创 造 性 ， 提 高 学 习 的 兴 趣 。 2.通 过 参 与 创 作 ， 合 作 交 流 ， 启 迪 学 生 灵 感 ， 感 受 生 活 。 3.通 过 欣 赏 剪 纸 作 品 ， 感 受 古 今 劳 动 人 民 的 高 超 技 艺 ， 培 养 学 生 的 民 族 自 豪感 。 重 点 、 难 点 学 习 运 用 轴 对 称 图 形 的 特 点 创 作 美 丽 的 图 案 。 教 具 准 备 （ 学 生 ） 剪 刀 、 彩 色 纸 、 胶 水 。 （ 教 师） 课 件、 剪 刀 、 纸 片、 胶 水 。 教 学 过 程 一 、 作 品 赏 析。 1、 谈话： 同学 们， 我手 中 有一 把剪 刀 和一 张普通 的 纸 ， 就是它们创 造 出 了中 国民 间文化——剪 纸 ， 又叫窗花 。 这古 老的 传统民 间艺 术有1000 多 年 的 历 史 ，风 格 独 特 ， 深 受 国内 外 人 士 所 喜 爱 。 今 天 ， 我们就来 欣 赏 出 自 古 代 与 现 代 艺 人 之手 的 部 分 代 表 作 品 。 2、 板 书 ： 奇 妙 的 剪 纸 3、 利 用 课 件与 实 物 投 影 仪 展 示 教 师准 备 的 剪 纸 作 品 。 ③ 提 问 ： 同学 们， 这样 漂 亮 的 图 案 ， 你 知 道 是怎 样 剪 成 的 吗 ？ 引 导 学 生 根 据 刚 才 的 展 示 ， 发 现 这个 作 品 是对 折 后 画 样 剪 成 的 。 ④ 谈话： 大 家 今 天 想 不 想 做 一 名 巧 手 小 艺 人 ， 用 剪 刀 来 创 作 漂 亮 的 图 案 ？ 组 织 学 生 拿 出 工 具 ： 剪 刀 和几 张纸 片。 （ 提 醒 学 生 使 用 剪 刀 时 注 意 事 项 ） 二 、 作 品 创 作 。 （ 一 ） 尝 试 ...
