第 7 页精品文档---下载后可任意编辑2024 大班保教工作方案 1、2024 大班保教工作打算一、基本状况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能主动参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能主动使用一般话进行交往;口语力量和动手力量都有较大的进步;幼儿的生活自理力量和自我疼惜力量有确定的提高;大部分幼儿能做到疼惜物品，疼惜墙饰，团结同伴、情愿为集体服务。但也存在一些缺乏之处，如：部分幼儿学习的主动性不高;有些幼儿口语表达力量差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改良。二、具体目标(一)保育工作 1、自己穿脱衣服，折叠衣服。2、会正确使用筷子进餐，清静进餐，保持桌面洁净，餐后会擦桌和擦嘴。3、多和 2、开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的洁净。能自己折叠被 4、不舒适能准时告知老师。5、依据天气转变指导幼儿穿脱衣服。6、做好预防秋冬两季传染病的工作。措施 1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服竞赛。3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿认真吃饭，不挑食，保持桌面洁净。4、进行空气消毒工作。(二)健康领域 1、身体健康，常常保持主动、快活的心情。2、知道一些平安常识，不玩危险物品和危险玩耍。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。4、具有初步的自我疼惜意识和自我疼惜力量;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常第 8 页精品文档---下载后可任意编辑识。5、主动、自动参加体育活动，能探 3、索和把握多种运动器械的使用，有确定的制造性。6、动作协调、灵敏，不怕困难，具有确定的把握力量。7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小伴侣。8、有事能主动告知老师。措施(一)1、通过体育玩耍和体育课。2、各科渗透情感教育，培育开朗性格。3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。(二)社会领域 1、欢快、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信念强。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。3、学习解决交往中消灭的问题。4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规章和幼儿行为法律法律规范。5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。6、能感受和体验 4、到别人对自己的关怀和爱心...
