精品文档---下载后可任意编辑2024 下半年小学语文老师资格证面试真题——《钓鱼的启示》【面试考题剖析|面试高分技巧】二、考题解析【教学过程】(一)生活导入老师引导学生思考生活场景:1
买东西时,售货员多找了钱,你会怎么办
(学生自主回答)2
考试时,监考老师有事走开了一下,你会作弊吗
(学生自主回答)老师引导:今日我们要学的课文的主人公跟我们一样有过相似的经历,那他是怎样选择的呢
现在就让我们一起来学习《钓鱼的启示》
(板书:钓鱼的启示)(二)整体感知,通读课文1
学生选择喜爱的方式读课文
要求:利用工具书,联系上下文,理解生字词,扫清阅读障碍
老师范读,强调一些字词(同音字、形近字、多音字)
“启示”是什么意思呢
(生回答:启示是启发指示,使有所领悟的意思
)(三)深化研读,深化体会1
课文写了一件什么事
总结:课文写了“我”小时候和父亲去钓鱼,“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼,可父亲让“我”把鲈鱼放回湖里
“我”从中受到终生的启示
自由读课文 2、3 自然段,用横线画出“我”钓到了一条什么样的鱼
你从这句话中读懂了什么
我和父亲当时心情是怎样的
总结:“我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着
”(板书:得意)同学们再次一起怀着兴奋的心情来读这句话
我和父亲钓到这么大、这么漂亮的鲈鱼时,有一种欣喜、得意的心情,那“我们”面对这么诱人的鱼时,做出了怎样的选择
为什么父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去
”(板书:放鱼)读一读他们的对话,想一想他们当时的心情
(板书:委屈、沮丧)总结:因为没有到捕捞时间
是啊,父亲盯着诱人的鱼,内心正经历着道德的考验,是把鱼留下还是放鱼
父亲最终选择了放鱼
精品文档---下载后可任意编辑(四)巩固提高读了父亲告诫“我”的话,你是怎么想的
总结:懂得要严格按道德标