全日制高级中学英语教学大纲 (试验修订版) 中华人民共和国教育部制订 随着社会生活的信息化和经济生活的全球化，我国对外开放的进程日益加快。学习和掌握一门外国语，开展对外交流是对21 世纪国民素质的基本要求。 外国语是学习文化科学知识、获取世界各方面信息与进行国际交往的重要工具。通过学习他国的语言，加深对他国文化的认识和理解，学会尊重他国的语言和文化，进而更好地认识并热爱本民族的语言和文化，培养和提高学生的人文素质。 外国语学习必须贯彻国家的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来；必须以科学的教育理论为指导，联系社会生活和高中声的生活经验以及知识积累，加强教学实践，注重培养学生的创新精神和实践能力，外国语教学必须积极进行教学方法的改革，努力提高教学质量。 一、教学目的 全日制高级中学英语教学的目的是：在义务教育初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写 的基本技 能，提高初步 运 用 英语进行交际的能力，侧 重培养阅 读能力；使他们 在英语学习过程中，受 到 思 想 品 德 、爱国主 义和社会主 义等 方面的教育，增 进对外国文化，特 别 是英语国家文化的了 解；在学习中，发展学生的智 力，培养创新精神和实践能力，形 成 有 效 的学习策 略 ，为他们 的可 持 续 发展奠 定 基础。 二 、教学目标 和要求 根 据 《 全日制普 通高级中学课 程计 划 》 （ 实验修订稿 ） 的规 定 ，高中英语总 课 时 量为 384 课 时 ，周 课 时 累计 为 12 课 时 。 全日制普 通高级中学英语教学目标 分 为一级目标 和二 级目标 。一级目标 是全日制普 通高级中学毕 业 的教低 水 平 ；二 级目标 是教高水 平 。一级目标 和二 级目标 的教学内 容 相 同 ，而对语言运 用 能力的要求不 同 。 (一) 一级目标 与要求 听 1.能听懂 课 堂 用 语和教师 用 学生所 学过的简 单 英语对新词 语意 义的解释 。 3.能听懂 教师 用 所 学过的简 单 英语叙 述 已 学课 文内 容 ，以及围 绕 课 文内 容 提出 的问 题 。 3.能听懂 对方在学生所 学过的语言范 围 内 ，用 略 慢 的语速 谈 有 关 日常 生活的内 容 ，有 时 需 要对方重复 。 4.能基本听懂 没 有 生词 、题 材 熟 悉 、内 容 简 单 的语段 ，语速 为每...
