八年级信息技术教案（全册） 第一课 计算机网络及应用 【教学内容】 1 . 分析本册教材，明确学期计划及学习内容。 2 . 什么是计算机网络？有哪些应用？ 【教学目标】 ※知识目标： 1 .明确本学科的学期计划及学习内容。 2 .了解计算机网络的概念。 3 .了解计算机网络的发展。 4 .知道计算机网络的功能及分类。 ※技能目标： 1 .根据学期内容，确定自己操作提高的方向。 2 .根据网络概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。如果身边碰巧有这种需要，自己可以参与其中。 3 .能恰当地将身边的一些网络进行归类。 ※情感目标： 1 .激发兴趣，让自己的学习能够有的放矢。 2 .通过网络的功能及发展，明白分享与合作对学习工作的影响。 3 .科技领先是一个国家、民族决定其国际地位的重要砝码，激励学生要有使命感、责任感。 【教学重、难点】 1 .通过学期计划及内容介绍，让学生知道要学些什么，应该怎么来学。 2 .组建计算机网络的基本要素。 3 .能列举出身边的网络环境并恰当归类。 【学生分析】 对“网络”这个词，更多的同学会把它的概念缩小理解为“互联网”，我们这一节课就是要让学生了解网络的概念，知道其功能和分类。相对于其它知识、技能，本课内容应该有9 0 %以上的学生是在同一起跑线。 【教学过程】 同学们，欢度了一个祥和的春节，在春暖花开的新春季节我们迎来了新的一学期。让我们翻开这本崭新的教科书，先来了解一下，这学期，《信息技术》课会做些什么？ 一、学期内容及计划 （通过引导，浏览目录，明确学习内容） 计算机是我们信息技术课上必不可少的工具，对它的使用和操作我们也相当的熟悉了。可是，在现代的信息社会，分散在各处的孤立的计算机就好像一个“光杆司令”，能力是非常有限的。我想请问一下，你们有听说过“地球村”这个名词吗？“地球村”就是比喻人和人之间、城市和城市之间、国家和国家之间的信息交流突破了时间、空间距离，就好像同处于一个小小的村落一样。 这是如何办到的呢？真是要感谢计算机网络，在信息日益增长的今天,网络为我们提供了一种快速、经济的信息交换手段。什么是计算机网络呢？ 二、 计算机网络 我们处在信息社会，信息的来源也很多，我想请同学们就自己听说的，看到的，想象的相关内容来谈一谈自己对计算机网络的认识。 （学生畅谈时间） （根据学生的回答及教师补充，板书“计算机网络的概念”及“必备基本要素”） 1.计算机网络的...
