用心 爱心 专心 - 1 - 教科版八年级下《7
4 重 力》教学案例 【 教学目标 】 1
知识与技能 (1) 通过观察分析日常生活的现象，知道重力是由于地球的吸引而产生的，培养学生观察、思维、联系生活实际等能力； (2) 知道重力的方向、重心，并学会找规则物体的重心； (3) 通过实验探究，理解重力与质量的正比关系，有初步的信息处理能力和初步的分析概括能力； (4) 能用公式 G = mg 计算有关的问题
过程与方法 (1) 通过参与探究活动，让学生学会制定简单的科学探究计划，能利用表格的形式收集实验数据； (2) 通过分析实验数据，让学生学会用比值处理数据的方法
情感态度和价值观 (1) 通过观察和实验，使学生树立以观察和实验的方法来研究物理问题的思想； (2) 通过联系生活实际，使学生体会到物理知识在生活中的价值； (3) 通过物理知识与自然、生活现象的关系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理
【 教学重点 】 重力的大小、方向和作用点
【 教学难点 】 理解重力的方向和作用点
【 教学过程 】 教师活动设计 学生活动设计 用心 爱心 专心 - 2 - 一、什么是重力 导入（由日常生活现象和自然现象引出重力的概念，学生感觉自然熟悉，易于理解接受） 教师：在讲新课前，我们来看几个录像
在观看录像时，请同学们思考两个问题：你观察到了什么现象
这些物体的运动有什么共同特点
学生听讲、仔细观察并思考
教师播放录像：运动员高台跳水、踢飞的足球最后落到地面、飞流直下的瀑布、树上的苹果落向地面、发射出去的炮弹等
教师：你们观察到了什么现象
找到它们运动的共同点了吗
学生的可能回答： ① 运动员跳进水里； ② 足球（炮弹）在空中飞行一段时间后落到了地面； ③ 苹果掉到地上； ④ 它们的共同点是最后都回到了地面，并且静止了； 等等
