小 学 生 劳 动 计 划 3 篇 1 / 1 7 小学生劳动计划 3 篇 (1068 字) 我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏,以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展
一、多渠道宣传,提高认识,形成良好的劳动教育氛围
教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则
对学生加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,是小学教育的重要教学任务
我校重视劳动教育,把劳动教育作为德育工作的重要内容,紧密与少先队活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性
我校还将通过家长会、家访等形式对了解学生在家长进行家务劳动情 况
引 导 家长认识劳动对培养学生优 秀 的思 想 品 质,使家长能积极主 动配 合各 项 校内外教育活动
二、继 续 以“服 务岗 位 的创建”活动为抓 手开 展劳动教 育活动,打 通渠道,拓 宽 开 放 外 延 ,为学生搭 建多元 的成长舞 台
我校从 学生的认知 、情 感 规 律 出 发,以“广 阔 的舞 台 ,金 色 的童 年 ”为主题 ,广 泛 为学生创建服 务实践岗 位 ,开 展体 验 教育,引 导 学生主 动参与到小 学 生 劳 动 计 划 3 篇 2 / 1 7 服务岗位实践活动中,用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品格,外显为良好的行为和自觉习惯
1、组织“爱学校的集体劳动”,每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位,在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐,培养责任感
班班有劳动清洁区,各班主
