教育管理及心理 小学生厌学产生的原因及对策 怀化市芷江县大树坳中心小学 江宁 当前不论在我国的城市还是乡村，不论在条件优越，教学丰富的发达地区还是在条件艰苦，资源贫乏的地区，小学生厌学心理是比较普遍的。厌学是小学生中常见的一种心理障碍。学生一旦厌学，就会对学习不感兴趣，对学习有一种说不出的苦闷感，甚至抵触学习；同时，对教师和家长有逆反心理，有抵触情绪；厌学的学生还常伴有品行问题，严重的会出现旷课、逃学等现象。厌学现象的存在，不仅会直接影响学生的学业和成长，而且也会严重阻碍教学工作的顺利开展。因此，消除学生中普遍存在的厌学现象，帮助学生克服厌学心理，就成为摆在教育工作者面前的重要任务。本文就小学生产生厌学的成因，从学生自身因素、家庭因素、学校因素进行分析，并针对其给出了相应对策。 一、 小学生厌学的原因 学生厌学的表现基本有三种形式：第一种，虽然有些孩子成绩 还算 不错 ，学习状 态 还算 积 极 ，有一定 的目 标 ，但 那 是迫 于 家庭或 外 界压 力 ，被 迫 学习；第二 种，目 标 不明 确 ，虽然天 天 坚 持 正 常上 下 学，但 孩子对上 学不感兴趣，在校学习状 态 消极 ，学习效 率 低 下 ，作业质量 不高 ，感到 学习很 烦 ，怕 考 试 ，讨 厌老 师，每 天 生活 在无 聊 、无 奈之 中。第三种，觉 得 自己 无 论如 何 再 也学不进去 ，觉 得 上 学学习简 直就是一种折 磨 ，开始 找 各 种借 口 不写 作业或 不来 上 学，有的甚至偷 偷的 逃 学 ， 更 甚 者 最 终 可 能 会 选 择 退 学 、 离 家 出 走 等 极 端 行 为 。 ㈠ 、 学 生 自 身 因 素 1、 学 习 目 标 不 明 确 。 有 的 学 生 自 身 学 习 动 机 不 强 ， 缺 乏 正 确 的 学习 目 标 ， 没 有 自 己 的 理 想 和 抱 负 ， 学 习 只 是 为 了 应 付 家 长 或 老 师 ， 抱着 做 一 天 和 尚 撞 一 天 钟 的 心 态 在 学 校 混 日 子 ， 又 怎 能 快 乐 、 又 怎 能 爱学 习 ， 又 怎 能 不 厌 学 。 有 些 学 生 智 力 低 下 ， 基 础 知 识 和 基 本 技 能 太 差 ，学 习 方 法 不 当 ， 学 习 成 绩 不 佳 ， 他 们 感 受 不 到 学 习 带 给...
