小学生奖惩办法 壹、目的﹕ （一）培养儿童正确的行为品德，导正偏差行为使之改过迁善。 （二）激发儿童荣誉心，建立乐观进取，乐于助人的人生观。 （三）鼓励儿童优良表现应保持下去并发扬光大，更上一层楼。 （四）养成学生良好生活习惯，建立符合社会规范之行为。 （五）确保班级教学及学校教育活动之正常进行。 贰、奖励制度 一、奖励类别 （一）学业方面 1 .认真学习、习作优良、评量成绩良好、成绩进步（自我比较）。 2 .各项学艺活动表现优异。 3 .资质较差、反应较慢的学生，但能积极参与、努力学习。 4 .其他有关学业方面表现优良者。 （二）品德方面 1 .工作积极、自动自发能完成交付支任务。 2 .富有爱心、同情心、热心助人，爱护公物。 3 .爱整洁、有礼貌、守秩序，主动协助老师。 4 .拾金不 昧 （缴 交相 关单 位 妥 善处 理 者） 5 .其他行为态 度表现优良者。 （三）服 务方面 1 .担任学校纠察队、卫生队、大队长、乐队或班级干部表现优良者。 2 .担任各处室相关之小义工表现优良者。 3 .担任校外活动遴选之干部具有优良表现者。 4 .其他团队成员或团体活动表现优良者。 （四）竞赛方面 1 .参加校内语文、才艺、技能、体育竞赛获个人成绩第一名者。 2 .代表学校参加校外语文、才艺、技能、体育竞赛获个人或团体成绩﹕ （1 ）乡内比赛：个人成绩第一名、团体成绩第一名。 （2 ）视导区比赛：个人成绩第二名、团体成绩在前二名。 （3 ）县级比赛：个人成绩第三名、团体成绩在前三名。 （4 ）中区五县市以上：个人成绩第六名、团体成绩在前五名。 （五）特殊表现 1 .在学校或校外之善行义举，足堪模范之行为表现，如拾金不昧（含 贵重物品）、急救伤员、济助贫困、奋勇救灾。 2 .其他仁爱美德之情事，足堪表扬者。 二、奖励方式 （一）班级奖励 1 .导师或任课老师，就学生之优良表现颁给荣誉护照（需盖班级戳 章并签名） 2 .导师依学生荣誉护照标准勾选优良事迹，并给予核章，学生集满6 0 个章后，请校长颁奖并合照。 （二）特定奖励 1 .定期评量成绩优良、进步奖，由教务处权责办理，于评量后一周内 请校长颁发奖状。（视经费发给奖品） 2 .服务表现优良奖，如纠察队、卫生队、小义工等由业务承办人会处 室主任，核定名额书写奖状，于学期末请校长颁奖。 3 .其他如家长会奖学金、由教务处权责处理，会同家长会长择日颁发 表扬。 （三）特殊...
