一、不定项选择题 1.小学生健康心理辅导的实质，在于促进小学生健康心理的形成和发展，关键在于 （B）。A.发展 B.形成 C.辅导 D.促进 E.教育 2.从信息论的观点出发，记忆就是对信息的（ ABDE）的过程。A.输入 B.储存 C.输出 D.编码 E.提取 3.在下列情感体验中，与人的机体需要相联系的体验是（ABD）。A.喜悦 B.愉快 C.美感 D.恐惧 E.理智感 1.一般来说，心理健康的经验性标准具有较大的（ABD）。不同的观察者所积累的知识经验不同，理解不同，参照的标准不同，所作出的判断也不同。A.主观性 B.局限性 C.客观性 D.差异性 E.相似性 2.小学生的合理需要主要包括（ABCDE）等。A.物质需要 B精神需要 C安全需要 D.归属交往和爱的需要 E尊重信任的需要 3.小学生心理健康教育的方法主要有（ABCDE）等。A.讲授法 B.认识指导法 C.活动体验法 D.行为改变法 E.自我调控法 4.坚持小学生心理健康教育预防、发展和调治相结合的原则，重在（C）。A.预防和调治 B.发展和调治C预防和发展 D参与和发展 E.参与与调治 1.在下列情感体验形式中，（BCE）是与人的社会性需要相联系的体验。A.喜悦感 B.道德感 C.美感 D.恐惧感 E.理智感 2.为使小学生健康心理辅导达到预期的目的，必须科学地设计辅导程序，即对（ABCDE）等环节进行科学、合理、有序地安排。A.主题分析 B.辅导项目 C.课前准备 D.目的要求 E.操作过程 3.小学生的思维品质主要包括思维的（ABCDE）等。A.灵活性 B.独立性 C.批判性 D.深刻性 E.敏捷性 4.小学生心理健康教育的方法主要有（ABCDE）等。A.讲授法 B.认识指导法 C.活动体验法 D.行为改变法 E.自我调控法 1.在下列情感体验形式中，（BCE）是与人的社会性需要相联系的体验。A.喜悦感 B.道德感 C.美感 D.恐惧感 E.理智感 2.个性心理是一个独特的（ABDE）开放性的结构系统。A.多系统 B.多侧面 C.多角度 D.多层次 E.理智感 3.影响小学生身心健康的主要因素有（ABCDE） A.家庭环境因素 B.遗传因素 C.营养因素 D.社会环境因素 E.学校教育因素 二、判断题 1、小学生创造力的形成和发展特点，主要表现在想象创造性的发展和思维创造性的发展两方面。（√） 2、自我意识的发展过程主要就是个体的个性逐步形成的过程，即个性特征形成的过程。（×） 3、健康的本质就在于不生病。（×） 4、智能活动的内因就是学生智能发展的内部矛盾，即学生在活动中产生的新的需要和原有智能结构之间...
