1 小学生安全法制教育 第1 课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗 教学目标： 知识目标 1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗； 2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 3．国徽也是祖国的象征和标志。 技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观 1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。 2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增 强爱国主义情感。 教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。 教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。 教学准备： 1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。 2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。 教学过程： 一、导入新课 1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？ 3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给 予 鼓 励 。 板 书 ：第3 课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗 设 计 意图 ：从学生身 边 事 物 引 入本课，激 发 学生学习 兴 趣 。 二 、认识国旗、国歌 1． 屏 幕 出 示 五星红旗，提 出 问 题 ："为什么五星红旗是红色 的？为什么有五颗 星？五颗 星象征什么？" 板 书 ：国旗 2．学生自由 回答，教师 小结 ：五星红旗是红色 的，红色 象征革 命 ，是用 无 数 英 雄 战 士的鲜 血 和生命 换 来 的，五颗 黄 色 的五星角 象征着 全国各 族人民紧 紧 团 结 在 ***的周围 。（课件演 示 ） 设 计 意图 ：直 观演 示 ，增强实 效 性 。 3．对于 五星红旗你还 知道什么呢？ 2 学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……） 设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。 4．看看法博士说了什么？（课件出示） 5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。（它创作于1935 年，由田汉作词，聂耳...
