小学生预防校园欺凌主题班会 时间：2016.11 班级：二年级 内容：校园欺凌专项治理主题班会 校园暴力：主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。 对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢? 一、抵制校园暴力，辨别是前提： 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神 达 到某 种严 重 程 度 的侵 害行为。 二、向 校园暴力说 “不” 频 频 发生的校园暴力打破 了 校园里原 本 属 于我们的宁 静 与和谐 ，为了 不让 校园这 方 净土 成 为另一个 “江 湖 ”，为了 不让 我们的“花 季 ”变 成 “花 祭 ”，我们要坚 决 向 校园暴力说“不”! ① 不崇 拜 暴力文 化 ，要形 成 正 确 的价 值 观 。 ② 不参 与校园暴力。树 立 正 确 的是非 观 念 ，坚 决 不充 当 校园暴力行为中的帮 凶 。 ③ 注 重 心理的健 康 发展 。要保 持 乐 观 的心态 ，主动与他人沟 通 ，解 决 各 种 困 难 和问 题。 ④ 加 强 自 身的法 律 意识和法 制观 念 。施暴者法 律 意识淡 薄 ，对法 律 无知，这 是校园暴力产 生的另一个 主要原 因。我们要学法 、懂 法 、守 法 。既 要以法 律 来 规 范 自 己 的行为，也要以法 律 来 保 护 自 身的合 法 权 益 。 三 、保 护 自 己 ，关 注 他人 (1)安全第一，预防为主 校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点： ①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚...
