小学五年级上册科学实验报告单 小学五年级上册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 研究种子萌发的外界条件（演示实验） 小组成员 实验目的 研究种子萌发的外界条件 实验器材 菜豆或黄豆10—12 粒，玻璃小瓶或培养皿两个 实验过程 1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个 瓶中放入 5—6 粒菜豆的种子。 2、保持 1 号内的种子干燥，经常向 2 号瓶中洒一些水， 使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水 里。 3、将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照的情 况相同。 4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌发 的情况。 实验现象或 实验结论 实验现象：1 号瓶中的种子没有萌发，2 号瓶中的种子萌发了。 实验结论：种子在干燥的环境中不会萌发，种子的萌发需要适量的水。 年级 姓名 时间 实验名称 渗水比赛 小组成员 实验目的 比较三种土壤的渗水能力 实验器材 三个相同的塑料瓶，纱布，橡皮筋，沙质土壤土黏质土， 水，三只烧杯，支架。 实验过程 1、取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙 住瓶口，扎 好 ，倒 立 在支架上，在瓶口下 面 各 放一只同 样大小的烧杯。 2、向三个瓶中分别装 进 同样多 的沙质土，黏质土和 壤土， 并同时倒 入同样多 的水。 3、过一段 时间，对 渗出 的水进 行 比较。 实验现象或 实验结论 实验现象:沙质土渗出 的水最 多 ，黏质土渗出 的水最 少 实验结论：三种土壤的渗水能力由 高 到 低 依 次 是 沙质土、 壤土、黏质土。 小学五年级上册科学实验报告单 小学五年级上册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 研究根的作用（演示实验） 小组成员 实验目的 透明的玻璃瓶，水，一株完整的植物，植物油。 实验器材 1 、把一株完整植物的根浸在盛水的小瓶里，并在水面上滴一层植物油。 2 、用彩笔在水面处做一个标记。 3 、把实验装置放到向阳处。 4 、过一段时间，观察水面有什么变化。 实验过程 实验现象：瓶中的水面下降了。 实验结论：根有吸收水分的作用。 实验现象或 实验结论 年级 姓名 时间 实验名称 茎的作用（分组实验） 小组成员 实验目的 烧杯，一段新鲜芹菜，水，红墨水。 实验器材 1 、将芹菜等植物的茎插入到滴有几滴红墨水的的瓶中。 2 、过一段时间后，观察茎的变化。 3 、然后将茎纵切和横切，观察茎的颜色变化 ...
