小学综合素质真题及答案 【篇一:2 0 1 6 年上半年小学《综合素质》真题及答案解析】 > 一、单项选择题 本大题共 29 小题,每小题2 分,共 58 分
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分
【题干】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学,让学生在角色扮演中学习英语,张老师的做法()
优化了教学目标 b
优化了教学条件 c
优化了教学过程 d
优化了教学资源 【答案】c 2
【题干】针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进行分成教学
蒋老师的做法体现了()
诲人不倦 b
教学相长 c
循循善诱 d
因材施教 【答案】d 3
【题干】某小学对学生评优制度进行了改革,增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号
该学校的做法()
不利于端正学生的学习态度 b
不利于促进学生的全面发展 c
有利于强化学生之间的竞争 d
有利于促进学生的个性发展 【答案】d 【解析】我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐发展,德、智、体等方面的全面发展,促进学生的个性发展,并逐渐改革和完善评价机制,建立多元化的评价体系,题干中某小学增设多项荣誉称号,能够激发学生的参与热情,有助于促进学生的个性发展
教师须服从学校的一切安排 b
研究有利于教师专业发展 c
小学教师搞研究没用 d
研究对应试帮助不大 【答案】b 【解析】教师在教育过程中承担着研究者的角色
教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题,运用科学的方法进行研究,以寻找有效的解决方法
同时,教师也要树立终身学习的思想,不断提升自己的专业素养,促进自身的专业发展
【题干】《中华人民共和国义务教育法》规定,我国中小学实行( )