1 说课稿 尊敬的各位评委老师，上午（下午）好。我是小学英语老师黎文娟，我今天说课的内容是 pep 教材小学英语五年级上册 unit6 in a nature park 第四课时 partB let’s learn 。下面我从说教材 教法 学法 教学过程 板书设计 评价反思 来进行我今天的说课。 首先，我来说教材。 本单元主要是围绕介绍自然公园里有哪些景物并学会介绍自己的家乡有哪些景物而展开的话题。本节课是单词教学，它是在学生初步学了 part A 的 let’s learn 的单词和 there is… … .的句型之后进行的教学，通过学习新词，感知 there are 句型。 说学情分析 针对五年级学生爱玩 好表演 具有较强的模仿能力，有了一定的词汇积累，在教学过程中抓住学生，吸引学生，给学生创设一个和谐 轻松 自主的学习氛围。 说教学目标 英语课程标准指出激发和培养学生学习兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我针对学生实际将本课教学目标确定如下： 1、 知识与技能目标 学生能够听说读写 单词 bridge house road tree building 和听说认读单词 city village 能够运用 there is/are in the city/village 句型 描述城市 乡村景物。并 2 能够在实际情景中灵活运用。 2、 过程与方法 我在教学过程中注重创设一系列游戏和活动来激发学生学习兴趣，培养学生综合运用语言的能力。 3、 情感态度价值观目标 培养学生热爱大自然 热爱自己的家乡 增强环保意识 说教学重难点 本课教学重点是：掌握本课 bridge house road tree building 四会单词。并能运用there is/are in the city/village 句型 描述城市 乡村景物。 教学难点:名词复数的运用和读音 教学准备 多媒体课件 、本课录音及挂图、 单词卡片、本课单词图片 二、下面我说的是教法和学法指导 教学有法，但无定法，贵在得法， education must be fun.，在本课教学中我主要借助情景教学，直观教学 采用多种教学手段将学生的听、说、玩、演、练、融于一体。这些方法的应用，能充分调动学生的各种感官，激发学生的学习兴趣和学生积极参与课堂教学活动，培养学生自主学习的能力和合作意识，培养学生的综合运用语言的能力。 3 三、接下来我说的是教学过程。 本着以学生为主体，教师为主导，一切为了学生的发展为原...
