1 葫芦丝教学计划 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。 二、学情分析： 本学期全校葫芦丝都是新人，人数相对少，学员音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。 三、教学重点： 1 、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 2 、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。 3 、学习 5 、6 、7 、1 、2 、3 、4 、5 、6 、3 音的正确吹奏方法。 4 、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、和活指练习以及初级的乐理知识等。 四、教学难点： 运用掌握的音乐知识和技能吹奏民歌、小调等乐曲《友谊地久天长》《我有一只小羊羔》《粉刷匠》《小夜曲》《其多列》《阿里郎》《打水姑娘》 四、学习目标： 1 、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。 2 、规范常用基本技巧及练习曲等演奏技法。 3 、认识和学习各种音符、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语） 省略记号、装饰音等基本乐理知识。 4 、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。 5 、学习预选曲目：《我有一只小羊羔》《粉刷匠》《友谊地久天长》《小夜曲》，《吹起芦笙跳起舞》《阿里郎》《打水姑娘》等乐曲。 6 、通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整。 五、教学计划： 9 月份： （1 ）学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用 （2 ）教会学生用单吐音吹奏 5 音、6 音及相应的练习曲。 （3 ）认识节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号。 1 0 月份： （1 ）教会学生用单吐音吹奏 7 音、1 音及相应的练习曲。 （2 ）认识各种音符、休止符、节奏与节奏型。 （3 ）学习演奏乐曲 《我有一只小羊羔》，并进行学月葫芦丝比赛。 1 1 月份： （1 ）教会学生用单吐音吹奏 2 音、3 音及相应的练习曲。 （2 ）自由拍的吐音方法练习。 （3 ） 认识调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）。 省略记号、...
