绪论实验动物科学管理练习题VIP免费

绪论实验动物科学管理练习题1.我国第一部实验动物法规名称是《实验动物管理条例》；（P4）2.动物福利法的核心可以概括为让动物在康乐的状态下生存（善待活着的动物）、在无痛苦的状态下死亡（减少死亡的痛苦）；（P6/百度）3.普通动物只能用于教学实验、某些科研工作的预实验，不适用于科学研究和研究生毕业论文等实验；（P27）4.实验动物环境因素包括物理因素、化学因素、生物因素和居住因素；（P47）5.实验动物是指：其携带的微生物、遗传及营养环境因子实行控制，来源清楚，遗传背景明确；为满足科学研究，教学，药品，生物制品的生产和检定，及其他科学实验的需要而驯养，繁殖，育成的动物；（P2）6.野生动物演变为实验动物的过程为：野生动物家畜化，家畜动物实验动物化和实验动物标准化；（P3）7.《实验动物学》包含的内容可简述为：实验动物和动物实验两部分。（P1）8.“3R”原则是指减少（Reduction）、优化（Refinement）、替代（Replacement）；（P152）9.实验用动物包括：实验动物、经济动物、野生动物和观赏动物；（P2）第二章实验动物遗传质量及其对动物实验的影响练习题1.下列近交系小鼠命名书写不正确的是（B）。(P9-P10)A.615BALB/CC.C57BL/6D.A2.某小鼠毛色基因型为：A_BBC_,该小鼠毛色是（C）。（P18)A.白色B.黑色C.野生色D.棕色3.在遗传检测中，观察皮肤移植成功与否，需要：（B）。(P17)A.60天B.100天C.10天D.1年4.下列正确书写的封闭群实验小鼠应为（B）。(P12)A．SHJTU：KMB.Shjtu:KMC.SHJTU/KMD.Shjtu/KM5.下列不属于封闭群实验动物的遗传特性是（B）。(P12-P13)A.基因库大B.多基因之间丧失平衡C.个体间差异程度主要取决于其祖代起源D.群体基因频率基本保持稳定6.实验动物遗传质量的控制，包括和。7.近交系动物每代近交系数上升率为19%。封闭群动物每代近交系数上升率应控制在1%以下。(PPT2/46)8.下列不属于近交系小鼠遗传特性的是（C）。(P10-P11)A.基因纯合性高B.个体间均一性好C.基因库大D.背景资料多9.简述“近交系动物”。答：经至少连续20代的全同胞兄妹交配培育而成，同品系内所有个体都可追溯到起源于第20代或以后代数的一对共同祖先，该品系称为近交系。经连续20代以上亲代与子代的交配，与全同胞兄妹的交配有同等效果。近交系的近交系数应大于99%。（P9）10.简述“封闭群动物”。答：以非近交交配方式进行繁殖生产的一个实验动物种群，在不从其外部引入新个体的条件下，至少连续繁殖4代以上，称为一个封闭群，或叫远交群。（P12)11.用复隐性有色小鼠DBA（雄性，毛色基因型为：aabbCC)对某白化小鼠（雌性）进行毛色基因交配试验，它们的F1代全都是野生色小鼠：1）用简图叙述测定过程。2）该白化小鼠毛色基因是否纯合？3）该白化小鼠毛色基因型是什么？4）对照下表，该白化小鼠可能是什么品系？小鼠品系名称毛色基因型BALB/cAAbbccTA1aabbccSJL/JAABBccSSMUaaBBcc第三章实验动物微生物学和寄生虫学质量控制练习题1.传染病和非传染病的区别是：A。（百度）A传染病具有传染性和流行性B传染病可引起动物死亡C传染病可影响干扰实验结果D患病机体内发生特异性反应2．被病原体污染的笼具、垫料、水、空气等，可认为是传染病传播的C。（P24)A传染源B传播途径C传播媒介D病源携带者3.实验兔用兔瘟疫苗免疫后就不会爆发兔瘟流行，这是从C来阻断传染病的。（百度）A传染源B传播途径C易感动物D传播媒介4.传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感动物。（P25）5.根据国标规定，清洁级动物微生物和寄生虫质量每C月检测1次。（百度）A1B2C3D46.在下列普通动物必须排除的病原体中，不属于人兽共患的病原体是。A.鼠痘病毒B.沙门氏菌C.弓形虫D.流行性出血热病毒7.弓形虫感染宿主后的靶器官是。A.肝B.脑C.眼D.无选择8.悉生动物来自于级动物。A.无菌B.SPFC.普通D.清洁9.无菌动物是指C。（PPT3/24)A.无任何可查到细菌的动物。B.无任何细菌的动物。C.体内外无可检出的一切生命体的动物。D.体内外无感染的一切生命体的动物。10.SPF级实验动物中常见的细菌污染是：绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌和肺炎克雷伯氏杆菌。（P37-P38)第四章环境对实验动物的影响练习题1.在实...