合体系串讲》、《微型创业公司团队管理方法》都用了这个模型，它大约的样子是：道术器用四层次法O、引言最近给大家讲解方法论的时候，总是套用一个模型，就是六个层次模型，在很多课程上用过，比如说《你的年计划一定会失败》、《时间管理方法论究竟是什么》、《问题管理方法论综《目标管理方法论综合彳本系串讲》中，我清案说实话，这几个层次在使用的时候是没有什么问题的，但是并不值得推敲
有一天太阳姐问我：“永澄，这个层次的图叫什么名字啊”，我当时就被问住了
想想看，既然是模型，就要具备通用性，更重要的是科学性，不能拍脑门来忽悠人啊
为了搞清楚这个事情，我和几个小伙伴再次讨论了，将这个模型进行了调整，并整理了本篇文章
一、模型：掌握精通四层次法首先看左边四个层次的结构，这是根据中国传统文化中长期实践、经过检验并依然通用的思考模型构建的层次体系结构，基于该结构，本体系的成立就有了背书支撑
道术器用这四个字，有的人说是出自道德经，这一点我并不认同，我并没有见到道德经里面有相关的内容，查找了很久也不知道它到底出自何处，索性叫它是“道术器用四层次”吧
那这个模型为何叫做掌握精通四层次法，这里还是需要解释一下的
在成人学习理论中，有个六级掌握水平的理论描述，大约意思是我们掌握一个领域的理论或者能力，按照从浅到深可以分为六个层次，分别是：知道/了解、理解、应用、分析、评估、创造
为了便于对照，我们通常将分析、评估这两个层次称之为掌握，创造这个层次称之为精通，所以，整个方法论要表达的意思就是：如果要对一个领域掌握并达到精通，至少要从道术器用这四个层次来考虑
那么，我们来具体看看这四个层次都要考虑什么
（一）道道这个东西是不能描述的，道可道，非常道，说出来的时候就不是那个样子了
从对“道”的这种理解和解读上，可以演绎出三个主要内容：理念、规律、目的
对于这三者之间的综合描述，可以理解为对某一个方法论、领域、体系的
