初中化学实验教学计划_化学实验初中化学实验教学计划_化学实验本文简介:初中化学实验教学计划_化学实验一、学生根本情况剖析 1、总体剖析:初三共有 1 个班,约有学生 15 人。从学生的常识根底看,学生在小学天然、社会学科,初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的根底常识。从学生的才能展开水平来看,大多数学生已经形成了必定的逻辑推理和剖析问题、处理问题的才能,并具有了必定初中化学实验教学计划_化学实验本文内容:初中化学实验教学计划_化学实验一、学生根本情况剖析1、总体剖析:初三共有 1 个班,约有学生 15 人。从学生的常识根底看,学生在小学天然、社会学科,初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的根底常识。从学生的才能展开水平来看,大多数学生已经形成了必定的逻辑推理和剖析问题、处理问题的才能,并具有了必定的试验操作才能。从学生的学习习气与办法看,75%左右的学生养成了杰出的自学习气,把握了根本的学习办法,能独立完结试验,但单个学困生自制力差。从学生的学习态度看,各个班的同学 90%以上要求进步,态度端正,上进心强,但部分同学学习方针欠清晰。各个班展开较为均衡。面临实际情况,在今后的教育中,对症下药,使他们得以全面、健康地展开。2、具体剖析:(1)优等生剖析:优生在各班中的分配较均匀,大约占总人数的 15%左右。这部分学生对试验充满了好奇心,有强烈的求知欲。他们能做到课前预习试验,准备好与试验有关的材料,清晰试验意图,在做试验时有的放矢,每人都能仔细、独立地完结试验。他们能运用简略的化学言语来描绘常见物质的性质、组成以及在社会日子和出产中的运用;能结合化学与社会、技术的相互联络,剖析有关的问题;能运用根本的化学试验技术来规划和完结一些简略的化学试验;能在家庭爱好小试验中提高调查和剖析问题的才能。他们能有条有理地进行标准的试验操作,从已有经验出发,在活动与探求、查询与研讨、评论和试验中丰厚和完善自我。他们养成了杰出的试验习气,他们对不明白的地方,总是斗胆假定,并精心规划试验,在试验、沟通、合作、评论中找到答案。他们养成了仔细调查、记载的杰出习气,试验后能仔细填写试验报告。(2)中程生剖析:中程生在各班中的所占份额较大,约占总人数的 70%左右。这部分学生对试验也很感爱好,根本能依照试验的要求完结试验,能用较准确的化学言语描绘试验现象、物质的组成和性质,可以从不同视点调查试验现象。能独立完结学生试验...