精品文档---下载后可任意编辑2024 教务人员年度考核个人总结多篇2024 教务人员年度考核个人总结 1 20__-20__学年第一学期教务处在学校党政领导下，紧密围绕学校中心工作，继续深化实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学法律法律规范运行，不断深化教育教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了必须的工作成绩。 一、教学建设精心筹划，建设成效硕果累累。 1、培育模式改革持续推动。20__年，学校召开本科人才培育模式改革工作会，启动老师教育人才培育模式改革、非师范专业人才培育模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培育模式创新实验区，学校现有国家人才培育模式创新实验区 1 个、省级人才培育模式创新实验区 2个，位居四川省属高校第 1 位。 2、特色专业建设持续加强。20__年，学校历史学、地理科学、英语 3 个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学 3 个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评选，学校现有国家特色专业 9 个、四川省特色专业 16 个，入选数量位居四川省属高校第 1 位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第 42 位，全国地方属高校第 3 位、地方属非 211 工程院校第2 位，全国地方师范大学第 1 位。 3、课程建设水平不断提高。20__年，学校《语文课程与教学精品文档---下载后可任意编辑论》课程入选国家精品课程，《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程，《中国哲学史》等 7 门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数到达 4 门，四川省精品课程数到达 51 门，总数位居四川省属高校第 1 位。 4、师资队伍建设成效明显。进取培育教学名师和教学团队。20__年，学校 2 位老师被评为四川省教学名师、1 个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师 1 位，省级教学团队 5 个、国家教学团队 1 个，位居四川省属高校前茅。 5、实践教学改革取得突破。20__年，学校师范生教学本事综合训练中心入选国家实验教学示范中心，实现学校国家实验教学示范中心零的突破，该中心也是全国两家师范类实验教学示范之一。 6、教学成果更加丰硕。20__年，我校在 4 年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史成绩。在国家教学成果奖评选中，我校获得教学成果二等奖 3 项，居全国地方大学第 5 ...
