精品文档---下载后可任意编辑PEP 人教版六年级下册英语《Unit4 B Let’s try Let’s talk》教学设计 Unit 4 Then and now 第三课时 教学目标 1、能听懂 Mike 和陈杰谈论的是什么，并通过谈话信息猜想 Mike 所在的年级。 2、能理解对话大意，并能正确朗读所学对话。 3、能在情境中恰当运用句型 I/She/He was … before. I/She/He/did/didn’t …before. Now I/He/She am/is…用 3-5 句话描述自己与他人在性格、爱好、行为等方面的变化。 教学重点： 能在情境中恰当运用句型 I/She/He was … before. I/She/He/did/didn’t …before. Now I/He/She am/is…精品文档---下载后可任意编辑 教学难点： 根据不同时态正确使用动词过去式和动词原形或第三人称单数形式。 教学准备 多媒体课件录单带本课时的教学挂图 教学过程 一、热身导入 1、听唱本单元歌曲。 2、介绍本节课的评价方式：分成两个大组展开竞争，准备两个瓶子和一些花，学生表现优秀就为该组争得一枝花。 3、姚明图片复习：问其他学生，What’s he like?精品文档---下载后可任意编辑 二、任务呈现 1、老师出示一张自己的近照，请学生描述。 2、出示自己的旧照作自我介绍，用上 Before, I was ….Now, I am …. 3、板书以上句型，教读 PPT 上有关老师的以前和现在变化对比的句子。 4、两人对学：观察自己的旧照，运用以上句型介绍自己的变化。 5、游戏：击鼓传花。拿到花的同学介绍自己以前和现在的情况。 三、课文学习 (一)学习 let’s try 1、Boys and girls, Mike’s friends Chen Jie and John are visiting his home. They are 精品文档---下载后可任意编辑looking at Mike’s old photos and talking. What are they talking about? 2、自看书上 Let’s try 部分的习题，指名尝试猜想答案并说明理由。 3、听录音，核对验证答案。 （二）学习 let’s learn 1 、Mike, Chen Jie and John are talking about the old photos and their changes. What were they like before? Can you guess? 2、听看视频,指名答问：Did they change? 3、自读对话，了解对话内容。 4、指名填表，考查学生对对话理解情况。（表见 PPT） 5、录音跟读对话，模仿语音、语调、重音、停精品文档---下载后可任意编辑顿。 6、小组群学：1）分角色读对话。2）联系上下文...
