精品文档---下载后可任意编辑PEP 小学四年级英语 Unit 4 A Let’s learn Let’s do 教案与教学反思教材分析 1、 掌握单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen 的听说与认读。 2、 能说唱“Let’s do”部分的内容，并能做出相应的动作。 学情分析 本班学生学习兴趣浓厚，能主动大胆地发言，但英语读音的发音会带上本地方言，须老师及时提醒并加以纠正。 教学目标 1、能听、说、认读单词 study, bathroom, bedroom, living room 和 kitchen,并能在实际情景中加以运用。精品文档---下载后可任意编辑 2、 能说唱“Let’s do”部分的内容，并能做出相应的动作。 教学重点和难点 1、能听、说、认读单词 study, bathroom, bedroom, living room 和 kitchen,并能在实际情景中加以运用。 2、 能理解并会说 have a snack, take a shower, have a sleep 等语言。 教学过程 一、Warm up 1. Sing a song. 2. 介绍话题。精品文档---下载后可任意编辑 二、Presentation 1. 出示 living room 的图片，用升降调教学生读，然后问学生在 living room 可以做些什么，引出 watch TV.用类似的方法教其余的单词和短语。 2. 学生听录音，用手指着单词，跟读 let’s learn 部分的词汇。 3. 学生集体、小组、个人朗读词汇。 三、Practice 1、学生表演动作，其他同学猜单词。 2、 播放课文的录音，学生跟着录音节奏，做 Let’s do 部分的动作。 四、Progress 做练习册相关内容的练习精品文档---下载后可任意编辑 五、Homework 画一张自己家的平面图，说出各个房间的名称。 Study read a book Bathroom take a shower Bedroom have a sleep Living room watch TV Kitchen have a snack 教学反思 采纳以话题导入的方法引导学生接触新的词汇，使学精品文档---下载后可任意编辑生对话题表现出关怀和兴趣。学生就容易产生使用新语言的动机。本课的话题非常贴近学生的生活，而且学生也很乐意谈论这一话题。这节课里，我把关于房间的词汇与Let’s do 部分的内容结合在一起来教，学生学起来更集中，更容易掌握。虽然这节课上的还比较顺利，但还是存在不足的地方，评价方面做得还不够，比较单一， 这在以后的教学中有待改进与提高。
