精品文档---下载后可任意编辑PEP 小学英语五年级 UNIT4 Section A Let’s learn 公开课教学设计与教后感 课标中要求学生会听说读写下列动词词组 cook the meal ,water the flowers,sweep the floor,clean the bedroom 并且会运用句型 I can ...重点是有关家务劳动的表达方法前三个单元学的全是名词和名词性短语，这一课开始学习动词词组，并且这些内容和现实生活联系比较密切，可以在情感教育方面教会学生们要在家帮助家长做家务，自己的事情自己做。因为这节课的一些单词在四年级已经学习过，所以这里也起到了复习的作用。会第五课的内容做好了铺垫。 学情分析 讲这节课之前我做了一个问卷调查，班里的学生在家都帮助家长做一些家务活，他们自己可以整理和打扫自己精品文档---下载后可任意编辑的房间，这一点有利于我引出今日的课题内容。学习过本课的词组和句型后，我让学生们之间互现来做问卷调查，这样既可以在情感上教育他们要热爱劳动同时也可以让他们复习和巩固今日学习的词组和句型。要求学生们回家后都做一下这些家务劳动，以便更好的学习这些词组。 因为一些单词是在四年级已经学过的，所以他们没有太大的难度。这节课我还通过让学生做动作来表演这些词组让其他同学们说相应的英语词组，课堂气氛十分活跃。在 sweep the floor 这个词组的学习上有点小麻烦，不过通过各小组互相学习，最后还是大家都掌握住了这些词组。 教学目标 能力目标：能够听说读写下列动词词组:cook the meals ,water the flowers,sweep the floor,clean the bedroom 能够简单介绍自己会做哪些家务劳动 知识目标：能够掌握这些四会单词，能够读出这些句精品文档---下载后可任意编辑子 情感目标：养成讲究卫生的好习惯，热爱劳动，懂的关怀和体贴他人 学习策略：注意小组合作学习，培育互相沟通沟通的能力 文化目标：了解一些关于安全和环保的生活常识 教学重点和难点 教学重点：有关家务劳动的五个动词词组 教学难点：正确书写四个动词词组以及运用句型 I can...精品文档---下载后可任意编辑 教学过程 1、导入 2、呈现新课 3、操练单词和句子 4、总结 5、评价 6、布置家庭作业 教学环节老师活动预设学生行为设计意图 1、导入（用英语歌曲）2、呈现（以单词卡呈现）3、操练（各种小游戏）4、总结 5、评价 6、家庭作业 用歌曲导入，吸引同学们的注意力。各种小游戏，激发学生们上课的积极性，活跃课堂...
