精品文档---下载后可任意编辑xx 工业区四史学习教育总结经验沟通材料 学好党史新中国史改革开放史社会主义进展史是牢记党的初心和使命的重要途径，xx 区 xx 工业区社区党工委将开展“四史”学习教育作为巩固拓展主题教育成果的重要途径，通过以上率下创新形式深挖资源来推动“四史”学习教育开局起步高质量推动。 上下联动，着力起好步开好局 xx 工业区上下联动，强化责任落实，扎实推动“四史”学习教育。班子领学，营造氛围。社区党工委召开中心组学习会，根据“一史一史学”的要求，通过集中学习沟通研讨，先学一步学深一步，营造了领导干部带头领学的良好氛围。在微党课上，党工委书记用开国大将陈赓的事迹生动诠释了坚守初心对共产党人取得中国革命与建设成功的重要作用，勉励基层干部知历史践初心。制度促学，保障效果。社区党工委第一时间成立“四史”学习教育领导小组，出台实施方案工作安排表，明确领导班子党支部工作联系点 28个，切实履行起党委监督职责，通过明确具体措施层层传导压力，确保职能部门各司其职各负其责，各基层党组织思想上重视行动上落实。基层自学，因地制宜。各基层党组织也结合自身实际，制定了学习方案，在确保规定动作不走样的基础上，加入自选动作。如红光村党总支以观看短视频[中国共产党党史]拉开学习教育的序幕，恒顺居民区党总支以辖区内的 5 个抗疫小故事为切入点号召居民学历史做模范。 走深走实，探究创新学习形式 为了推动“四史”学习教育有声有色入脑入心，xx 工业区不断探究创新学习形式。老干部与青年相结合。对于历史，老同志有更多的经历与感悟，社区党工委依托机关退休党支部的老同志，开启与青年团员共学共践的“四史”学习教育模式，老同志们用自身的奋斗史传思想传经验传作风，让青年人传承砥砺奋进的红色基因。老干部工作者小王感叹道：“在帮老干部整理打印讲稿材料的时候，我对近代史有了深化的学习，从他们的文字中也感受到了对祖国的浓浓眷恋。”“请进来”与“走出去”相结合。党群部门整合资源，邀请专家学者党校老师乡贤能人来为工业区党员群众分类上课。同时，通过拓展体验活动，让学员走出去，参观红色遗址乡村振兴示范村等，感悟社会变迁与进展，珍惜来之不易的美好生活。如在入党积极分子培训班上，既有[中国共产党的苦难辉煌史]等专题讲课，又有红色基地参观等，推动了学员的学思践悟。理论素养与实践能力相结合。对于“四史”学习教育，社区党工委下发“四史”相...
