精品文档---下载后可任意编辑“五项管理”专项督导报告 “五项管理”专项督导报告 根据 xx 办 xx 号关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知精神，结合 xx 省、xx 市关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知部署和 xxx 办 xx 号关于组织责任督学开展“五项管理”专项督导的通知要求，第 x 督学责任区结合区域实际情况，开展了一次专项督导。现将具体情况报告如下： 一、健全组织，明确分工 责任区各学校高度重视，均成立“五项管理”工作领导组，以学校校长为组长，行政组成员全员参加，并把工作落实到具体人，压实责任，做到人人有责，各司其职。 二、学习宣传，掌握政策首先各校均组织全体教职员工学习上级下发的相关文件。其次向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导，吃透文件精神，让人人都了解“五项管理”规定的内容。如xx 中学、xx 学校等学校印发《关于禁止学生携带手机进校园的致家长一封信》，广泛利用国旗下讲话、校园广播、宣传专栏、横幅、家长微信群、学校微信公众号、学校网站等方式大力宣传治理学生手机进校园工作，营造氛围，扩大师生、家长的知晓率。 三、工作成绩和亮点 (一)手机管理根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理精品文档---下载后可任意编辑工作的通知》要求，切实抓好学生手机管理，保护学生视力健康，预防和制止学生沉迷网络和游戏，各校对学生手机管理做出具体要求。大致可以归纳为以下几个方面。 1.原则上不得将手机带入校园，确需带入校园的,须经学生家长同意，书面提出申请，校方同意后，学生方可携带手机入校。 2.入校后 第一时间将手机交至班主任处保管，学生需要使用的时候，去班主任处领取，使用完毕后，立即交班主任继续保管，班主任在放学后将手机还给学生。 3.严禁学生将手机等电子产品带入课堂。学生在上课期间，必须关闭手表电话电源，禁止使用手表电话。对在课堂上违规使用手表手机的学生，老师要立即当场制止，进行批判教育,给予口头警告并当场收缴手表电话。 4.假如学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课老师的手机;如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任电话代为转告。 5.学校严禁老师利用手机在微信群、群等布置作业，也不得要求学生利用手机完成任何作业。 6.学校通过主题班会、国旗下讲话、展板、致学生家长一封信等多种形式，加强对学生手机管理的引导教育。如 xx 小...
