世界近代史与中国近代史整合复习教学(讲稿提纲)一、史观的引领(一)全球史(整体史)史观关注的是历史的横向发展
认为从1500年地理大发现之后,人类社会发展的过程是从分散发展到整体发展的过程,现代化浪潮从英法美等西方国家逐步向世界其他地方扩展,生产力发展和世界交往是人类历史横向发展的动力
整体史观还认为:以生产力发展为基础的人类交往活动推动了历史的横向发展,要重视人类交往的历史:包括交通工具、国际会议、国际组织、国际战争、思想文化交流与人类交往的发展;要从世界历史发展的全局认识中国历史
(二)近代化(现代化)史观关注的是历史的纵向发展
近代化(现代化)进程一般指在生产力发展和科学技术进步推动下,人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的历史过程,主要包括经济的工业化和市场化、政治的民主化和法制化、思想文化的科学化、大众化等
二、整合分析(一)中西经济近代化的比较与联系(二)中西政治近代化的比较与联系西方(15世纪中后期—1918年)中国(1840—1919年)联系点西方(15世纪中后期—1918年)中国(1840—1919年)联系点经济工业化新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展1
新航路的开辟2
英国的殖民扩张(16世纪开始)3
工业革命(18世纪中期—19世纪中期):通过第一次革命,欧美主要资本主义国家确立了资本主义生产方式;资本主义世界市场初步形成第二次工业革命(19世纪60、70年—20世纪初)第二次工业革命极大地提高了人类的生产效率和生活质量;形成垄断组织;资本主义世界市场最终形成经济结构的变化与资本主义的曲折发展1
晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起(1840—1895年)2
民族工业的曲折发展(1895—1919年)以工业化为主体的经济近代化在甲午战后到一战期间有了长足的发展,但没有走上独立发展的道路19世纪中期资本主义世界市场初步形成,中国被