精品文档---下载后可任意编辑绘本《会爬的豆子》教学设计绘本解读：《会爬的豆子》讲述了一颗小小的爬墙豆，爬啊，爬啊，爬到了橘子树上，爬到了邻居花园的桃树上，它要爬到哪里去呢“它知道自己要去哪里……”它爬到了生病的小男孩家，让生病的小男孩变得又壮又结实，帮他恢复了健康，找到了自信，是大家的爱让男孩重新站了起来！《会爬的豆子》用赋有诗意的童话故事与美丽的画面给予孩子一个全新的视听感受，那就是：“我们看起来不一样，但我们的心是相通的！”也就是：要信任这世界充满了爱与关怀，给予与猎取同样会让人欢乐无比。教学目标：1、 让孩子孩子体会故事中帮助别人的欢乐情感。 2、 通过讲述故事，帮助每一个孩子建立欢乐、自信的人生观念。3、 让孩子感受爱的力量是奇异的、伟大的。教学时间：一课时教学过程：一、导入课题（3 分钟）引出话题：你们吃过新奇的豆子吗它可有营养了。今日，小豆子还带给我们一个好听的故事呢，故事的名字叫《会爬的豆子》。二、感悟故事（10 分钟）出示课件：师生共同阅读故事：1、米莉和茉莉在看麦德阿姨种爬墙豆, 她剩下了一棵小豆苗。2、“把这颗豆子种在有阳光的地方，吃到自己种的新奇的绿豆子，你们就会长得又壮又结实。不过，可别忘了浇水。”麦德阿姨急速地说。(麦德阿姨告诉她们种豆子要注意什么问题指学生说)3、农夫海格特给米莉和茉莉一袋他特制的羊粪肥，说：“给豆子施上这些肥料，豆子也会长得又壮又结实。” 4、每天晚上，米莉和茉莉都给豆子施肥、浇水。（米莉和茉莉怎么照顾小豆子的）5、豆子开始向上爬了。它爬上墙，爬到邻居的柠檬树上。精品文档---下载后可任意编辑它爬过篱笆，爬到另一家人花园里的桃树上。 米莉和茉莉跑去告诉麦德阿姨说：“我们的豆子在不停地爬。”（猜一猜：豆子要爬到哪里去）6、麦德阿姨摸着下巴说：“豆子知道自己要爬到什么地方，到时它会自己停下来的。”豆子爬过一座小屋，爬过一道树篱。一大堆人围了过来。米莉、茉莉的豆子出名了。“这豆子要爬到哪里去”人们问麦德阿姨。“它知道自己要爬到什么地方。”麦德阿姨急速地说，“到时它会自己停下来的。”7、豆子沿着下水管爬进一扇窗户。窗户下面的床上，躺着一个生病的小男孩。（豆子最后爬到哪里了豆子为什么要爬到生病小男孩的家里去）我们接着讲下面的故事，小耳朵听仔细了哦。8、“我要给你吃新奇的绿豆子，让你变得又壮又结实。”豆子说。 生病的小男孩简直不敢信任，著名的豆子专门...
