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《动能和势能》物理课件

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精品文档---下载后可任意编辑《动能和势能》物理课件 《动能和势能》物理课件 《动能和势能》物理课件可以让学生理解动能、重力势能的初步概念,知道什么是弹性势能,下面我为大家带来的《动能和势能》物理课件,欢迎阅读! 〔一〕教学目的 1.理解动能、重力势能的初步概念,知道什么是弹性势能; 2.知道动能的大小与质量和速度有关,重力势能大小与质量和高度有关; 知道弹性势能的大小与弹性形变有关。 3.能解释一些动能和势能相互转化的简洁现象。 〔二〕教具 1.可以转变倾斜度的斜面〔或斜槽〕,质量显著不同的两个钢 第 1 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑球〔或金属滑块〕,木块一个,用以做课本图 1—1 的试验。 2.玩具弹簧枪〔或课本图 1—4 的试验器材〕。 〔三〕教学过程 1.引入新课 从日常生活中的现象中引入“能量”这个词。 运动员在激烈运动后,我们说消耗了体内储存的能量;燃烧煤可以取暖,我们说煤燃烧时放出了能量;电灯发光,电炉发热,电扇吹风,我们说都消耗了能量。 在这些不同的现象中,有一个共同的东西把它们联系起来,这就是能量,简称能。 2.新课教学 〔1〕“能”是什么? 能的概念和跟前面学过的功的概念有亲热联系。一个物体能做功,我们就说它具有能。 第 2 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑 能的形式是多种多样的。今日,我们学习最常见的一种形式的能——机械能。 〔2〕运动物体具有能量吗? 〔启发学生举日常生活中的例子,说明运动物体能做功。例如,风可以吹转风车,流水可以推动水磨,挥动的.铁锤可以把桩打进地面等。当学生举例中固体、液体、气体都有了时,老师总结:固体、液体、气体都是物体,只要它们运动,即具有速度,就具有动能〕 提问:运动物体做功后静止,它还具有动能吗?动能到哪里去了呢? 〔启发学生得出物体不运动就没有动能以后,老师讲解:物体原有的动能用来做功了,即能量可以做功,做功要消耗能量。打个比方,你有钱可以买商品,买了商品钱就付出去了〕 〔3〕用小钉锤钉木桩和用大铁锤钉木桩,明显做功多少是不一样的,这说明运动的钉锤和铁锤具有的动能大小不一样。那么,动能 第 3 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑的大小跟哪些因素有关呢? 老师演示课本图 1—1 所示的试验。先说明钢球把平面上的木块推得越远,做的功就越多,这是由于阻碍木块运动的摩擦力是确定的,推得越远说明克服摩擦力做的功越多,...

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