《反义词》小班教案 《反义词》小班教案 作为一名优秀的教育工,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展
那么你有了解过教案吗
以下是我收集整理的《反义词》小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧
《反义词》小班教案 1 活动指导思想 幼儿教育应通过“学中玩”的方式,到达“玩中学”的目的
本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象,制造性、综合性、趣味性地开展语言玩耍活动,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习,促进幼儿语言进展,提高幼儿主动交往的力量,是新《纲要》儿童语言教育观的具体表达
1、稳固把握生活中常消灭的反义词
2、进展幼儿思维的灵敏性和培育幼儿的学习兴趣
3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话
活动预备 第 6 页精品文档---下载后可任意编辑 1、一新一旧,一厚一薄,一大一小的两本书
2、红绿灯标志,方向盘,警察帽
3、幼儿用的纸和笔
活动重点 稳固所学反义词,激发幼儿的学习兴趣
活动难点 练习使用反义词语和相对的话
活动过程 —、开头部分
老师出示两本书,让幼儿观看有什么不同
引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、“新——旧”,揭示课题:这节课我们学习反义词,并初步练习使用反义词语和相对的话
二、基本部分 〔一〕、和我做的不一样
第 7 页精品文档---下载后可任意编辑 1、玩手部玩耍“轱辘轱辘”,复习几对较简洁的反义词
〔1〕、幼儿玩耍后,问玩耍儿歌中有没有反义词
〔2〕、请幼儿找出反义词,并找一个好伴侣协作,将每对反义词用动作表示出来
前前——后后上上——下下左左——右右长长——短短高高——矮矮大大——小小 〔3〕、老师和幼儿一起看动作,说出相应的'反义词语
2、老师边说词语边做动作,幼儿边说边做相对相反的动作
穿衣服——脱衣服开门——关门进教室——出教室坐下——起立分开——合拢手心