精品文档---下载后可任意编辑《和时间赛跑》语文教案模板 新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的学问。一个杰出的语文老师总是拥有一份杰出的课件设计和教案，下面就是我给大家带来的《和时间赛跑》语文教案，渴望能挂念到大家! 人教版三年级下册语文《和时间赛跑》教案(一) 教学目标： 1、会认 6 个生字，会写 13 个生字。正确读写“赛跑、凄惨、持续、劝慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假如”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己宠爱的部分。 3、联系上下文和生活阅历，理解重点词句的意思。 4、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 第 1 页 共 18 页精品文档---下载后可任意编辑 教学重点： 虽然“光阴似箭，日月如梭”，“全部时间里的事物，都永久不会回来了”，但是“假如你始终和时间赛跑，你就可以成功”。使学生从学习中获得这一启示，引导学生对这一问题有所感悟。 教学难点： 由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊，因此，要引导学生感受珍惜时间的意义。 教学预备 ： 老师：重点语句和珍惜时间名人名言的课件，生字卡片，媒体资源。 学生：收集珍惜时间的名人名言警句古诗以及身边珍惜时间的人物和事例。 教学时间： 2 课时 第 2 页 共 18 页精品文档---下载后可任意编辑 教学设计： 第一课时 教学目标： 1、会认 6 个生字，会写 13 个生字。正确读写“赛跑、凄惨、持续、劝慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假如”等词语。 2、有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容。 教具预备： 生字卡片 课件 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，你们宠爱谜语吗?谁积累了谜语?说来让大家猜猜?(学生说谜语，猜谜语)今日老师给大家说个谜语，看谁先猜到： “看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它 第 3 页 共 18 页精品文档---下载后可任意编辑回头” “什么东西有的人觉得充裕?有的人总觉得不够用?什么东西你珍惜它，就会给你带来财宝?什么东西你铺张了它，也就等于铺张了自己的生命?”(时间) 播放课前录制好的钟表嘀嗒、嘀嗒响的声音，让学生认真听，老师问：“听到了什么?有什么感受?”(学生自由表达，说出自己对时间的看法。) 师：同学们，时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的，并且一去不复返的。有个人在他外祖母去世的时...
