《大熊的贮存室》幼儿园中班数学活动教案 《大熊的贮存室》幼儿园中班数学活动教案 作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件
那要怎么写好教案呢
以下是我为大家收集的《大熊的贮存室》幼儿园中班数学活动教案，欢迎大家共享
活动目标 1、感受分类在生活中的重要性
2、能区分食物的不同特征，按要求进行归类，提高分析、综合等思维力量的进展
3、尝试概括食物的外部特征，按食物的两种特征进行分类
4、宠爱数学活动，情愿参加各种操作玩耍，培育思维的逆反性
5、体验数学集体玩耍的快活
活动预备 PPT、颜色标记、大小标记，各种食物图片、操作纸人手一份
活动过程 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 一、谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣 师：秋天的时候大熊预备了大量的食物放到贮存室里过冬
师：猜猜大熊会在贮存室里放些什么食物
二、感知食物的外部特征并尝试概括 师：大熊都预备了哪些食物
〔引导幼儿说一说什么样子，什么颜色
〕大熊预备的食物可真多啊
于是他预备把全部的
食物都放进贮存室里，可是贮存室堆不下了，大熊确定整理一下
师：要怎么整理呢
谁来帮大熊出出想法
〔分类〕 小结：把完全相同或者某一特点相同的东西放在一起就是分类
三、〔认识颜色标记〕大熊按食物的颜色来分 师：大熊把食物按颜色分成了几种
〔橙、黄、绿三种〕 小结：大熊把颜色一样的食物放在了一起，这是按颜色分类，可是这个方法好像不太合适，贮存室放不下
四、认识大小标记，依据大小不同进行分类 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 师：这回大熊又是按什么分类的
〔认识大小标记〕大熊按食物的大小来分
小结：大熊把大小一样的食物放在一起按大小分类，可是贮存室的空间好像还是不够
五、按颜色、大小两种特征给食物分类 师：大熊按颜色分，按大小分，都遇到了困难，那还有什么方
