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《大自然的语言》教案锦集7篇

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑《大自然的语言》教案锦集 7 篇 《大自然的语言》教案锦集 7 篇 作为一无名无私奉献的教育工,有必要进行细致的教案预备工作,教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我整理的《大自然的语言》教案 7 篇,供大家参考借鉴,希望可以关怀到有需要的伴侣。 《大自然的语言》教案 篇 1 学问目标 1.积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词,把握它们的词义;积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语,并学会运用。 2.了解物候学问,丰富同学的科学学问。 力量目标 1.整体感知课文,能根据要求筛选相关信息并练习概括要点,逐步提高同学阅读科普文的力量。 2.理清文章的说明挨次,探究事理说明文的写作技巧,引导同学有条理地说明事理。 3.揣摩语言,体会本文语言精确严谨、生动美丽的特点,增添语言感悟力,并学习运用生动的语言说明事物。 德育目标 激发同学喜爱科学探究科学奇妙的志趣,培育他们注意观看、第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑讲究实证的科学看法。 ●教学重点 1.理清课文的说明挨次,体会说明的条理性,训练同学快速筛选信息,初步概括内容┮点。 2.学习本文精确严谨、生动美丽的语言,体会说明的生动性。 ●教学难点 1.理清确定物候现象来临的四个因素的说明挨次,并探究这样支配的好处。 2.概括物候学对于农业生产的重要意义,筛选提示性词语,进行全面概括。 ●教学方法 1.朗读法。生动的说明易于激发读者的阅读爱好。基于这一点,老师宜引导同学采纳多种形式的朗读,在朗读中感悟事理。 2.商量法、点拨法。 3.竞赛激励法。学校生有好胜心理,在训练同学快速筛选信息时,宜用此法,激发他们的参加热忱和学习爱好。 4.涵泳品尝法。对语言的理解运用尤须如此。 5.延长拓展法。扩展运用从课文中学到的物候学问,采集几则农谚,说说它们包含的物候学问,便于把课堂学到的学问转化为力量。 ●教具预备 第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 多媒体 ●课时支配 2 课时 ●教学过程 第一课时 [教学要点] 朗读课文,初步感知文意;筛选主要信息,整体把握文意;划分段落层次,理清文章的说明挨次;探究局部说明挨次,学习说明的技巧。 [教学步骤] 一、导语设计 设计〔一〕 第三单元我们学习了五篇说明文,它们都属于事物说明文。这个...

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