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《寓言两则》语文教案

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精品文档---下载后可任意编辑《寓言两则》语文教案 新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的学问。一个杰出的语文老师总是拥有一份杰出的课件设计和教案,下面就是我给大家带来的《寓言两则》语文教案,渴望能挂念到大家! 人教版三年级下册语文《寓言两则》教案(一) 【学习目标】 1、会认 5 个生字,学写 12 个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢”等词语。 2、朗读课文,能用自己的话讲讲这两则寓言故事。 3、了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴涵的道理。 【教学重点】朗读课文,在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上,体会寓意。 【教学时间】两课时。 第 1 页 共 17 页精品文档---下载后可任意编辑 第一课时 一、说成语,引入新课 1、说说你们知道的成语。 2、导语: 在我国源远流长的民族文化中,成语是一颗灿烂夺目的珠宝。在日常生活的沟通中,人们习惯用成语来表达意思,精确、生动、简洁。知道吗?很多成语都蕴涵着一个动人的故事。今日,我们来学习两个成语故事。读完故事,信任你会对成语有更深的了解。 二、熟字新解,引导板书 1、板书“亡、牢”: 你能说说你知道的关于亡和牢的词吗?通过这些词,你知道它们通常表示什么意思? 2、板书“羊、补”: 在亡羊补牢中,“亡、牢”又是什么意思呢?认真读书,确 第 2 页 共 17 页精品文档---下载后可任意编辑定会找到答案的。 三、初读课文 1、自读课文,读正确流利。认读生字。 2、思考“亡、牢”的意思,并在课文中找根据。 四、检查自读效果,有感情地朗读课文 1、指名读课文。留意生字的读音。 2、出示生字,认读生字。提示多音字“圈” 3、汇报“亡、牢”的意思。可争辩,可查字典。 4、相机指名读课文,师生评议,进一步理解内容。 ⑴ 其次段,要读出劝告的语气。 ⑵ 第三段,要读出养羊人焦急、泄气的心情。 ⑶ 最终一段,要读出醒悟、主动补救的心理和做法。 五、练习讲解并描述这个故事 六、沟通体会,明白寓意 第 3 页 共 17 页精品文档---下载后可任意编辑 1、四人合作沟通: 你从故事中明白了什么? 2、全班沟通。 七、总结 《亡羊补牢》这个寓言故事,情节简洁。它使我们明白了,做错了事或出了问题,准时改正或补救,还不晚。所以人们常说:“亡羊补牢,为未晚也!” 八、学习生字,稳固练习 1、认读生字。 2、指导写字。 3、比一比,组成词语: 悔( ) 叼( )...

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