第 1 页 共 56 页精品文档---下载后可任意编辑《小白兔》大班教案 《小白兔》大班教案 作为一名人民老师，编写教案是必不行少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的《小白兔》大班教案，希望能够关怀到大家。 《小白兔》大班教案 1 活动目标 1.幼儿观赏故事，理解故事内容，感受故事中桃花瓣作信，桃花瓣变为多种有用物品的意境和想象。 2.鼓舞幼儿大胆想像桃花瓣能变成什么东西，并尝试用“假如我收到小白兔的花瓣，我就把它当成……送给……”进行制造性讲解并描述。 第 2 页 共 56 页精品文档---下载后可任意编辑 3.体验小兔子和伴侣们互相关爱的情感及共享美妙事物的欢乐。 重点: 理解故事内容，感受故事中的语言美、意境美。 难点：幼儿大胆想像桃花瓣能变成什么东西，并尝试用“假如我收到小白兔的花瓣，我就把它当成……送给……”进行讲解并描述。 活动预备 故事 PPT、小动物图片 活动过程 1.观看图片，谈话，引出活动课题。 〔1〕小伴侣，如今是什么季节？〔春天〕什么花儿开放了？〔桃花、杏花……开放了〕，噢,这么多花开放了，春天好美啊!你们看，一只小白兔在桃树下又蹦又跳玩的真欢乐啊！〔出示多媒体课件：桃树、小白兔〕 春风轻轻地吹过，秀丽的桃花瓣纷纷扬扬的飘落下来，小白兔看到这些飘落下来的桃花会怎么想呢？又会怎么做呢？ 第 3 页 共 56 页精品文档---下载后可任意编辑 〔2〕展开想象，互相沟通 师:噢,你们可真爱动脑筋，想法可真多啊!今日老师和小伴侣一起观赏故事,听一听故事里的小白兔是怎么想的,又是怎么做的好吗？ 2.观赏故事 PPT，老师讲解并描述故事，幼儿理解故事内容。 〔1〕讲解并描述故事到“飞吧，飞吧，快飞到我的伴侣身边去吧。” 问：小白兔住的地方美吗？美在什么地方？“小白兔捡起桃花瓣想起了谁？”你们猜一猜它会寄给谁呢？〔幼儿猜想并沟通〕 故事中有哪些小动物收到了礼物呢？他们又把它当成了什么呢？请小伴侣接着听故事。 〔2〕讲解并描述故事第二部分，提问： 提问：故事中都有哪些小动物收到礼物了呢？“那山羊把花瓣当成了什么？〔当成了书签〕 完好表述：山羊收到了小白兔的礼物，他把它当成了书签。〔老第 4 页 共 56 页精品文档---下载后可任意编辑师出示书签的图片〕 “还有谁收到小白兔的礼物？它们又把花瓣当成什么呢？ 师：“小动物收到小白兔的礼物后心...
