精品文档---下载后可任意编辑《影响力》读书心得体会 《影响力》读书心得体会 5 篇 影响力读书心得体会一 原来以为读这些理论的著作会有点枯燥，但是随着深化阅读，我被书中那一个个生动的案例深深地吸引了，这些例子很能引起我的共鸣。从这本书中，我觉得自我有以下收获： 1、让我避开今后再上一些小商小贩，传销者的当，学到了一些应付他们的技巧。 书中销售商、募捐者的一个个技巧真是令我瞠目结舌，眼界大开。从这些案 例中忽然发现自我是一个很容易上当的人。例如，每次买衣服，总是大包小包的回来。主要原因就是经受不住商家诸如这件衣服很合身之类的劝说； 或者在买了外套以后被要求再搭配一件毛衣。想想贵很多的外套都买了，也就不在乎多买一件毛衣了。这些例子在书中的第一章——影响力的武器中就能够找到。咱们不必动脑筋去权衡利弊，更不必再做任何困难的决定。读了这本书以后，不敢说以后再也不会上当了。但我想必须程度上能让自我更理性的消费，每次消费之前能让自我更好的思考。 2、学到了增进与同事和学生之间的沟通技巧。 与同事的相处与沟通方面，我觉得书中的第二章——互惠对我的启发比较大。 事实上，我发现身边的很多同事都已经在用这种与人相处的技巧了。比如，办公室中的同事常常会互相帮忙。在对那个同事建立起好感的同时，当他真有什么事情请你帮忙的时候，你也不好意思再拒绝了。书中有很多技巧都能帮忙自我与学生更好的沟通。其中最有用的，我觉得还是和学生持续一致。例如要批判孩子之前，先能够站在孩子的角度思考问题：我知道你也不想这样的……你此刻必须也很难过、后悔……，然后让学生主动说出自我的感受，认识到自我的错误。当然在于孩子交谈之前，也能够和传销人员一样，先问上一句：你这天感觉好吗?兴奋吗?以消除孩子的紧张感。这些技巧似乎跟暑假老师培训的技巧有异曲同工之妙。 3、必须程度上学到了一些教育孩子的方式方法。 读这本书的时候，总是边读边想读后感该从哪个角度入手，总是想把书中的资料与教育联系起来，但似乎总也联系不上。但最后，还是从书中找到了一些与教育沾边的片断。例如在第三章——承诺和一致中，弗雷德曼想要阻止一些二——四年级的小男孩不玩一个很诱人的玩具。他发现，要让一个小男孩临时顺从是很容易的，他所要做的就是威胁孩子们说，只要玩这个玩具的孩子被抓住，都将受到严厉的处罚。假如弗雷德曼在的时候，没有一个小孩子敢去玩。但 6 个星期之后，当他不在...
