精品文档---下载后可任意编辑《鲁滨逊漂流记》阅读沟通课设计稿教学目标： 1、了解《鲁滨逊漂流记》故事内容，感悟鲁滨逊的人物形象及作品意蕴，从而使心灵受到感染和浸润
2、通过活动，引导孩子沟通阅读收获，分享阅读体验，激发学生走向深层阅读的期待
3、继续学习、巩固课外阅读的方法
教学重点： 引导孩子沟通阅读收获，分享阅读体验，学习、巩固课外阅读的方法
教学过程： 一、激趣导入 一滴清水，可以折射出太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵
自从我们学校开展书香校园活动以来，大家都阅读了许多好书，与许多书中的人物近距离地进行了对话
下面，老师想和大家玩一个“猜猜看”的游戏，请大家根据老师提供的关键词猜一猜人物的名字： 上下五千年 腐刑 史记 （司马迁） 赤壁之战 草船借箭 军师 （诸葛亮） 西游记 大闹天宫 七十二变（孙悟空） 水浒传 卖刀 青面兽 （杨志） 航海 荒岛 二十八年 （鲁滨逊） 《鲁滨逊漂流记》这本书读完的举手
读了超过一遍的举手
你是利用什么时间阅读这本书的
今日的读书汇报沟通咱们就来聊聊这本书
二、走近书本，了解作品 同学们，不久前我们学习了《一本男孩子必读的书》这篇课文，精品文档---下载后可任意编辑作家杨红樱向我们推举的这本男孩子必读的书叫——《鲁滨逊漂流记》
这段时间，老师和大家都沉醉在阅读《鲁滨逊漂流记》的欢乐中
把你的书举起来，相互看看，比较一下，你发现了什么
把你的发现告诉大家
（引导学生从版本不同、设计不同来回答，说明这本书的经典） 这部小说一经问世立即风靡全球、历久不衰，在世界各地拥有一代又一代的读者
小说从初版至今，已出了七百版，几乎译成了世界上所有的主要文字
据说，除了《圣经》之外，《鲁滨逊漂流记》是再版最多的一本书，成了世界文学宝库中一部不朽的名著
三、沟通读书方法 1、老师想知道你们是怎样阅读这本书的，谁来介绍介
