精品文档---下载后可任意编辑《自己的事情自己做》一年级心理健康教育教案一、教学目标：1、认知目标： （1）知道自己的事情自己做
（2）懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的
2、情感目标： 同意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做
3、能力目标： 自己的事情自己做，学会做简单的家务，做力所能及的事情
教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想
教学难点：自己的事情自己做的重要性
教学过程：一、创设情境，导入新课：（课件：图片 多媒体）
提问：同学们，大家说说图中的当当在干什么，你喜爱这里当当吗（出示图片） 师：既然你们都不喜爱这个当当，那谁来说说，早上起床后，有多少同学是自己穿衣、叠被，而不用爸爸妈妈或爷爷奶奶呢我们给这些同学鼓鼓掌
二、课堂探究、知事明理： 师：现在，老师给大家介绍一位同学，他就是我们班里的小超男，请你们听听他的故事
老师绘声绘色讲小超男的故事：（课件出示文字及配乐） 师：每天早晨，天还没有亮，四周还静悄悄的，小超男就要从热乎乎被窝里爬起来，穿好衣服，刷牙，洗脸，整理房间后，帮妈妈烧水做饭，因为爸爸在一次车祸中丧失了劳动能力，妈妈又体弱多病
所以，每天早晨小超男总是精品文档---下载后可任意编辑和妈妈一起起床，除了自己的事情自己做之外，还要帮妈妈吗做一些力所能及的事情
师：听了小超男的故事你有什么感受呢小结：是的，同学们都能感受到小超男是一个自强自立的好孩子，不仅自己的事情自己做，还能帮妈妈分担家务，而我们有的同学还让奶奶帮穿衣服，洗脸，叠被，系鞋带……多不应该啊
那么生活当中哪些事情我们应该学着自己做呢三、理解感悟，沟通互动 说一说：下面这些事情你都会自己做吗（课件出示文字及图片）穿衣 洗脸 刷牙 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔 整理书包 整理课桌 1
同桌先互相说说：2
组内沟通，看看谁做到的最多3
情景再现：自己不会
