精品文档---下载后可任意编辑七年级苏教版插入形状教案 教学教案 课题 WPS 文档插入形状 班级 七年级 1 班 讲课人 学校 课时 1 时间 教学目标 知识与技能：（1）学会绘制形状，进行轮廓和内容填充
（2）学会组合形状，在形状中添加文字 过程与方法：在自由设计作品时，掌握自主探究法
情感态度价值观：培育创新能力，在创作的过程中感受到发挥创意的欢乐
教学重难点 重点：绘图工具栏的灵活使用 难点：组合图形 教学手段 演示法、自主探究法、讲授法 学情分析 本课程的授课对象为七年级的学生，他们自主学习能力有限，还没有真正掌握学习应用软件的方法，但学生对动手实践操作感兴趣
因此，在教学设计中需要注意培育学生的自主学习能力和独立思考的能力
教学准备 50 台学生机、 1 台老师机 、WPS 文档 教学设计 教学设计 一、导入 师：同学们，请问将大象放进冰箱需要几步
老师以 3 步为例：①打开冰箱②放入大象③关上冰箱门
老师展示流程图：那我们这节课就一起学习如何用流程图表示如何将大象放进冰箱
板书：插入形状 二、 新课讲授 （1） 绘制形状、颜色填充 老师引导学生观察流程图当中都运用到了什么形状
学生：长方形和箭头 学生新建文档，利用以前的知识先去尝试插入一个长方形和箭头
老师演示绘制长方形和箭头（如何绘制出正方形和笔直的箭头，按住 shift 键进行绘制）
演示绘制出第二个长方形，为了保持一致，进行复制和粘贴，或按住 ctrl 进行移动
任务 1：学生绘制出完整的流程图，根据自己的喜好进行颜色填充（5 分钟） 老师巡视指导 （2）添加文字 任务 2：学生们自己探究如何在形状中插入文字，完善流程图
（5 分钟） 小组互相帮助互相沟通
（3） 图形组合 老师展示自己绘制的流程图，将第一个长方形移动到右侧，但是其余形状位置未发生改变
老师：这是因为我
