精品文档---下载后可任意编辑三年级下册教学计划 一、教材分析 本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。教材后面还编排 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。 附录部分包括生字表（一），要求会认的字； 生字表（二），要求会写的字； 词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好； 爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题； 丰富多采的儿童生活； 可贵的亲情、友情； 奇异的科技世界； 国际理解和友好； 神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 本册要求认 200 个字、写 300 个字 本册教材有以下几个特点： 1、 围绕专题整合教材内容。 2、 结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准提倡的理念和目标。 3、 大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。 4、 着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。 5、 保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。 6、 完善图像系统，注重图文并茂。 二、学生情况分析 三年级共有学生 4 名。从整体看，后进生较多。没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起欢乐学习，共同进步。三、>教学重难点： 教学重点： 1、提高学生主动识字的兴趣，逐步培育学生独立识字的能力。 2、加强写字教学的指导，指导学生练好钢笔字。 3、培育学生自读自悟的能力。 4、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用 教学难点： 1、培育学生抓住重点与难点理解课文内容和表达情感的能力； 2、多渠道多角度提高学生习作的兴趣，提高学生习作的能力； 3、让学生养成良好的钢笔书写的习惯。 四、学习目标 1．在语文学习中，体现 8 个专题的思想。 2．认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 2200 个字，会写精品文档---下载后可任意编辑1600 个字。 3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6．学习联系上下文或其他...
