精品文档---下载后可任意编辑 三年级英语下册第一单元教学设计设计老师黄考燕教学版本PEP Book2备注栏执教老师 课题名称教学年级三年级Unit One Welcome Back To School The Third LessonA Let’s say and Let’s chant课 型字母教学授课时间40 分钟学生分析1、三年级的学生活泼、好动，注意力容易分散，但他们具有极强的求知欲，模仿与记忆力很强，而且极具学习的潜力。2、我们学校从一年级就开设了英语课程，所以学生已经积累了一些语言并具有一定的基础和学习能力。3、字母学习在上个学期学生就接触过并且学习过，但是本课时将进行深化的学习和要求掌握正确的书写形式。教材分析1、本课时的内容选自PEP教材unit one 的let’s say and let’s chant.2、本课时将学习字母Aa、Bb、Cc及以这些字母开头的单词；通过听说let’s chant复习字母，增强语感。3、重点是学习英文字母Aa、Bb、Cc，能够按正确笔顺对字母进行描红。4、难点是 It’s an apple. An 的用法。教学目标1、 能 听 懂 、 会 说 ： This is my friend. Nice to meet you .where are you from I’m from…we have a new friend.并能在实际情景中运用，要求模仿正确、语调自然。2、 能 听 、 说 、 认 读 本 课 主 要 单 词 boy, girl, teacher, school;能简单地做自我介绍。3、 能说出几个国家的名称，如：America, Canada, china.4、 能听、说、读写字母A-E，并能听懂、会话以这5个字母为首字母的单词，如： apple, ant, boy, bag , coke, coffee, duck ,dog, egg, elephant。5、 能听懂所接触到的指示语，并能根据指令做出相应的动作。精品文档---下载后可任意编辑教学策略1、 三年级学生大注意力通常可持续20分钟左右，他们注意的对象要新颖、生动、形象、鲜亮，因此在教授“苹果”和“蚂蚁”这些单词时，采纳悬念的方法出示实物，并配以卡通形象的图片和单词。2、 本课将采纳视频和动画课件教学。3、 课前需准备教材相配套的 Let’s say, Let’s chant 的视频和动画课件，A B C 的字母卡片。4、 单词呈现是整个教学活动中比较重要的一部分教授完新单词精品文档---下载后可任意编辑教学过程（一）热身、复习（Warm-up/Revision） 1．师生做日常口语练习: A: Hi, I’m…I’m from… B: Hi, I’m…I’m from… A: Nice to meet you. A: Nice to meet you, t...
