小 学 语 文 常 见 病 句 类 型 及 修 改 技 巧 全 汇 总 在 语 文 考 试 中 ， 主 要 考 察 的 都 是 基 础 词 汇 量 、 语 法 及 基 本 的 写 作 能 力 。 今 天我 们 整 理 出 了 常 见 病 句 类 型 和 解 题 技 巧 ， 供 大 家 参 考 常 见 病 句 类 型 汇 总 一 、语 序不当 语 序不当，是指句 子语 序错乱，造成病 句 。 示 例 1： 博 物 馆 展 出 了 几 年 前 刚 出 土 的 文 物 。 应 改 为 ： 博 物 馆 展 出 了 刚 出 土 的 几 年 前 的 文 物 。 示 例 2： 他 做 了 两 个 丈 夫 喜 欢 的 菜 。 应 改 为 ： 他 做 了 丈 夫 喜 欢 的 两 个 菜 。 示 例 3： 赵 老 师 亲 切 地 走 过 来 对 我 说 ： “你要 注意保护视力 了 啊！” 应 改 为 ： 赵 老 师 走 过 来 亲 切 地 对 我 说 ： “你要 注意保护视力 了 啊！” 示 例 4： 这里的 情况， 对 于我 们 已经很熟悉。 应 改 为 ： 对 于这里的 情况， 我 们 已经很熟悉。 二、搭配不当 1. 主谓搭配不当 示 例 ： 晚会过 后， 她那优美的 舞姿， 动听的 歌声， 还回响在 我 耳边。 应 改 为 ： 晚会过 后， 她那优美的 舞姿浮现在 我 的 眼前 ， 那动听的 歌声， 还回响在 我 耳边。 2. 动 宾 搭 配 不 当 示 例 ： 到 那 个 时 候 ， 我 们 看 到 的 和 听 到 的 将 是 新 技 术 伴 随 下 的 阅 读 时 代 的 复兴 。 应 改 为 ： 到 那 个 时 候 ， 我 们 看 到 的 将 是 新 技 术 伴 随 下 的 阅 读 时 代 的 复 兴 。 3. 主 宾 搭 配 不 当 示 例 ： 临 近 中 考 ， 同 学 们 的 学 习 态 度 和 学 习 成 绩 都 有 很 大 的 提 高 。 解 析 ： “态 度 ”与“提 高 ”搭配不当， “态 度 ”与“转变”搭配。 4. 修 饰 词 与 中 心 语 搭 配 不 当 示 例 ： 春天到 了， 山坡上姹紫嫣红的 梨花开得灿烂极了。 解 析 ： “姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。 5.关 联 词 语 搭 配 不 当 示 例 ： 只要增加收入， 才能使粮食生产稳步增长。 解 析 ...
