（内部资料，存档保存，不得外泄） 1 专题——句子 句子之排序 1、考点 定义：排序类题就是把一组顺序错乱的句子按照正确的顺序重新排列，解这类题的关键是要找出这组句子的行文顺序，再把它们重新排列
2 、例题分析 例 题 1： 将 下 列 句 子 排 列 正 确
（ ） 科 学 家 对 此 进 行 研 究
（ ） 正 常 人 的 眼 睛 能 感 知 这 个 世 界 的 五 彩 缤 纷 ， 识 别 红 、 橙 、 黄 、 绿 、 青 、 蓝 、 紫 ，以 及 它 们 之 间 的 各 种 过 渡 色 ， 总 共 约 六 十 多 种
（ ） 如 牛 、 羊 、 马 等 ， 几 乎 不 会 分 辨 颜 色 ， 反 映 到 它 们 眼 里 的 只 有 黑 、 白 、 灰 三 种 颜色 ， 很 单 调
（ ） 那 么 ， 动 物 的 感 色 能 力 又 如 何 呢
（ ） 研 究 证 实 ， 大 多 数 哺 乳 动 物 是 色 盲
试 题 分 析 ： 此 题 着 重 考 察 学 生 的 语 言 组 织 能 力
对 于 众 多 的 句 子 如 何 确 定 第 一 句 是 解 此 题 的 关 键
接着 找出几 个 句 子 之 间 的 联系点， 这 也是 至关 重 要的 一 个 因素
解 题 思路： 首先， 要通读所有 的 句 子 ， 整体感 知 这 段文字， 初步明确 这 段文字主要写的 是 什么 ， 围绕什么 来写的
在这 段文字中， 首先写的 是 人 的 眼 睛 对 色 彩 的 感 知 ， 而后过 渡 到 动 物
中间一 句 设问句 是 很 好的 承接， 接下 来是 科 学 家 投入了研 究 ， 最后是 研 究 的 结果， 并以 此 举例 说明
所有 的 句 子 试 填好后， 要将 句 子 按正 确 的 排 列 顺序通读一 遍， 最后检查序号是
